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基于核心素养的初中英语课内外融合阅读教学探究
1
作者
郭秦芳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期159-162,共4页
在英语教育中,阅读是一项关键技能,对学生语言能力和认知发展至关重要。因此,将核心素养与初中英语课内外融合阅读教学相结合,既能促进学生的语言学习,又能培养学生的核心素养。文章首先介绍了基于核心素养下的初中英语课内外融合阅读...
在英语教育中,阅读是一项关键技能,对学生语言能力和认知发展至关重要。因此,将核心素养与初中英语课内外融合阅读教学相结合,既能促进学生的语言学习,又能培养学生的核心素养。文章首先介绍了基于核心素养下的初中英语课内外融合阅读教学的重要意义,然后探讨了课内外融合阅读教学的问题并提出了有效的教学策略,包括选择适合学生水平的阅读材料、设置具有挑战性的任务以及提供多样化的评估方式,以供相关人员参考。
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关键词
核心素养
初中英语
课内外融合
阅读教学
英语教学
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职称材料
题名
基于核心素养的初中英语课内外融合阅读教学探究
1
作者
郭秦芳
机构
江苏省高邮市秦邮初级中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期159-162,共4页
文摘
在英语教育中,阅读是一项关键技能,对学生语言能力和认知发展至关重要。因此,将核心素养与初中英语课内外融合阅读教学相结合,既能促进学生的语言学习,又能培养学生的核心素养。文章首先介绍了基于核心素养下的初中英语课内外融合阅读教学的重要意义,然后探讨了课内外融合阅读教学的问题并提出了有效的教学策略,包括选择适合学生水平的阅读材料、设置具有挑战性的任务以及提供多样化的评估方式,以供相关人员参考。
关键词
核心素养
初中英语
课内外融合
阅读教学
英语教学
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
基于核心素养的初中英语课内外融合阅读教学探究
郭秦芳
《中国科技期刊数据库 科研》
2023
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