巧用多媒体 上好语文课

当前，各式电教手段纷纷走进课堂，它们以直观、形象、生动的方式呈现出丰富多彩的教学信息，从而提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，还能营造出一种愉悦、和谐、民主、平等的学习气氛，有利于学生从多渠道、多角度接受信息，扩大知识面，增加感染力，从而培养学生的思维能力，提高课堂教学效率。笔者结合教学实践，谈谈如何巧用多媒体，优化语文课堂教学。

学生学业负担过重的历史文化成因及对策

学生负担问题不是一个新问题，早在新中国成立以后，就不断提出要注意学生身心健康，要减轻学生学业负担。造成学生负担过重的原因是多方面的，复杂的，这里笔者不加讨论。笔者只就造成学生过重负担的历史文化原因方面，谈谈自己粗浅看法，以求教于大方之家。

小学生不良思想行为产生的渠道及克服策略

小学阶段是人生成长的起步阶段，是人们基本观念、基本素质形成的起步阶段。小学教师担负着万丈高楼平地起的铺路工工作。小学教师工作的优劣将直接关系祖国花朵的成长。关系着祖国未来的命运，关系着未来亿万人民的国民素质。因此，研究、探讨小学生的成长教育问题至关重要。