浅析现代学徒制视域下陶瓷工艺专业课程思政的教学

习近平总书记强调,“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人”。现代学徒制和课程思政教育是中国职业教育系统贯彻落实立德树人根本任务的重大举措。文章从现代学徒制的视角着手,首先阐述了课程思政在专业课程中推进的重要性,然后提出了现代学徒制背景下陶瓷工艺专业课程的建设思路,最后论述了现代学徒制背景下陶瓷工艺专业课程思政的教学设计,为高职院校陶瓷工艺专业课程思政教学建设提供借鉴与参考。

校企合作多元化,助推职业教育长效发展

建立校企间良好有效的合作机制,既是国际职教发展的成功经验,也是破解中职教育弊端的一剂良方,是职教发展的必然趋势。醴陵市陶瓷烟花职业技术学校积极推进办学模式和人才培养模式改革,通过政府牵线搭桥、学校主动出击,充分整合行业、企业、学校三方资源,不断创新校企合作模式,校企合作多元化,助推了职业教育长效发展,取得了显著的效果。

可持续发展的校企合作模式探究——以醴陵市陶瓷烟花职业技术学校为例

校企合作是职业教育改革创新的重要举措,可持续发展的校企合作更是企业与职业学校适应经济发展方式转变和产业结构调整要求的必然选择。通过多年的实践探索,醴陵市陶瓷烟花职业技术学校逐步形成了可持续发展的校企合作新模式,在机制创新、产学研结合、服务能力提升等方面形成了值得借鉴的经验。本文分析了其校企合作的实现过程,实证了校企合作是中职教育的发展之路。

树立德艺双馨标准，弘扬知行合一精神

1988年，大学毕业后，我带着激情与理想走进校园教育这片沃土，至今已经26个春秋。我当过普通教师，也担任过中小学校长。2010年3月至今，我担任醴陵市陶瓷烟花职业技术学校校长，兼任醴陵市教育局副局长。