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试论社会主义初级阶段的剥削现象
1
作者
郭绍扬
《宜宾学院学报》
1989年第1期22-25,共4页
私有制是剥削产生和存在的前提及基础。正因为如此,一百多年前马克思和恩格斯在其《共产党宣言》中就明确宣布:“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来,消灭私有制”。我们党自成立之日起,就把消灭私有制和消灭剥削作为己任,并为...
私有制是剥削产生和存在的前提及基础。正因为如此,一百多年前马克思和恩格斯在其《共产党宣言》中就明确宣布:“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来,消灭私有制”。我们党自成立之日起,就把消灭私有制和消灭剥削作为己任,并为之奋斗不息。建国以后,党力图在这方面有所前进,几十年来,我们制定了一系列方针政策,限制、改造私有制,限制、进而消灭剥削。随着经济体制改革的深入发展,剥削这一经济现象却又出人意料地出现在社会主义初级阶段的经济生活之中。对此,人们议论颇多,褒贬不一。显然。
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关键词
理论概括
消灭剥削
消灭私有制
经济体制改革
经济生活
奋斗不息
十年
方针政策
发展社会
资本技术构成
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职称材料
试论邓小平对毛泽东思想政治工作学说的继承和发展
2
作者
郭绍扬
《四川省干部函授学院学报》
2000年第4期13-17,共5页
邓小平继承了毛泽东思想政治工作学说的基本原理,强调了新时期思想政治工作的地位和作用,确立了新时期思想政治工作的根本任务、基本原则及新方法。从而把我党思想政治工作推向了一个新阶段,丰富和发展了毛泽东思想政治工作学说。
关键词
邓小平
思想政治工作
毛泽东思想政治工作学说
新时期
继承和发展
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职称材料
试论江泽民对毛泽东学习和吸收人类文明优秀成果思想的继承和发展
3
作者
郭绍扬
《四川省干部函授学院学报》
2003年第1期16-19,共4页
江泽民同志高举邓小平理论伟大旗帜,坚持毛泽东思想活的灵魂,从客观实际出发,提出了一系列学习和吸收人类文明优秀成果的重要思想,极大地丰富和发展了毛泽东学习和吸收人类文明优秀成果思想。
关键词
毛泽东思想
继承
发展
人类文明
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职称材料
题名
试论社会主义初级阶段的剥削现象
1
作者
郭绍扬
出处
《宜宾学院学报》
1989年第1期22-25,共4页
文摘
私有制是剥削产生和存在的前提及基础。正因为如此,一百多年前马克思和恩格斯在其《共产党宣言》中就明确宣布:“共产党人可以用一句话把自己的理论概括起来,消灭私有制”。我们党自成立之日起,就把消灭私有制和消灭剥削作为己任,并为之奋斗不息。建国以后,党力图在这方面有所前进,几十年来,我们制定了一系列方针政策,限制、改造私有制,限制、进而消灭剥削。随着经济体制改革的深入发展,剥削这一经济现象却又出人意料地出现在社会主义初级阶段的经济生活之中。对此,人们议论颇多,褒贬不一。显然。
关键词
理论概括
消灭剥削
消灭私有制
经济体制改革
经济生活
奋斗不息
十年
方针政策
发展社会
资本技术构成
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试论邓小平对毛泽东思想政治工作学说的继承和发展
2
作者
郭绍扬
机构
四川省干部函授学院宜宾分院
出处
《四川省干部函授学院学报》
2000年第4期13-17,共5页
文摘
邓小平继承了毛泽东思想政治工作学说的基本原理,强调了新时期思想政治工作的地位和作用,确立了新时期思想政治工作的根本任务、基本原则及新方法。从而把我党思想政治工作推向了一个新阶段,丰富和发展了毛泽东思想政治工作学说。
关键词
邓小平
思想政治工作
毛泽东思想政治工作学说
新时期
继承和发展
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
试论江泽民对毛泽东学习和吸收人类文明优秀成果思想的继承和发展
3
作者
郭绍扬
机构
中共宜宾市委讲师团
出处
《四川省干部函授学院学报》
2003年第1期16-19,共4页
文摘
江泽民同志高举邓小平理论伟大旗帜,坚持毛泽东思想活的灵魂,从客观实际出发,提出了一系列学习和吸收人类文明优秀成果的重要思想,极大地丰富和发展了毛泽东学习和吸收人类文明优秀成果思想。
关键词
毛泽东思想
继承
发展
人类文明
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论社会主义初级阶段的剥削现象
郭绍扬
《宜宾学院学报》
1989
0
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职称材料
2
试论邓小平对毛泽东思想政治工作学说的继承和发展
郭绍扬
《四川省干部函授学院学报》
2000
0
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职称材料
3
试论江泽民对毛泽东学习和吸收人类文明优秀成果思想的继承和发展
郭绍扬
《四川省干部函授学院学报》
2003
0
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