现代教育中新媒体网络技术的运用研究

知识经济时代下,新媒体网络技术已成为时代发展的核心技术之一,深受我国各行各业的青睐。我国教育行业也不例外,在教育育人中如何运用新媒体网络技术提高现代教育教学的质量,始终是每一位教师都积极探索的一个重大课题。为此,论文从现代教育中新媒体网络技术的运用优势出发,分析了现代教育中新媒体网络技术运用中存在的问题,如缺乏对资源的合理利用、存在“重形式、轻内容”的现象等。最后,论文认为现代教育中新媒体网络技术的运用,要从三点做起:一是利用新媒体网络技术搭建“教育云平台”;二是转变教学思想,建立“交互式”学习交流平台;三是提高教师技能,打造优秀师资团队。

应用大数据技术促进贫困大学生脱贫研究

如何做好高校贫困大学生脱贫工作至今依然是一项复杂而又十分重要的工作。然而,大数据技术的出现与广泛应用为高校贫困大学生脱贫工作带来了前所未有的契机,从建立贫困大学生动态档案和最终贫困大学生的生活特点及消费特点,随时随地都能生成数据精准的贫困大学生档案库,并为高校贫困大学生精准扶贫提供科学依据。论文通过在高校贫困大学生脱贫工作中应用大数据技术,从贫困大学生动态档案的建立、为贫困大学生提供就业培训机会、丰富大学生的个人知识与提高自身专业技能等方面做起,唯有重视了贫困大学生的脱贫工作,才能实现高校与贫困大学生的共同进步。

浅析赏识教育在高校教学活动中的运用

赏识教育是一门集教育学、心理学和管理学的综合学问,是在尊重学生、承认差异、充分信任的基础上,通过赏识学生的行为表现以激励学生发挥自身潜能的一种教育方式,它体现了人性中渴望被信任、被尊重、被理解、被激励的特点。本文在阐释赏识教育内涵的基础上分析了实施赏识教育的必要性,并针对当前存在的问题提出了相应的策略。