凸轮廓线为离散值的凸轮机构运动分析

本文应用三次样条插值函数建立凸轮廓线方程。文中给出凸轮机构的运动分析的一个实例以检验本法的正确性。

通过画齿轮啮合传动图提高“齿轮”教学效果

本文介绍布置学生画齿轮啮合传动图大作业，提高齿轮传动教学效果的情况。

发挥教师的主导作用提高课程设计的质量

本文阐述在机械设计课程设计中，如何发挥教师的主导作用，调动学生积极性，保证课程设计顺利进行，达到培养设计能力的目的。

具有离散值廓线的偏置凸轮机构的分析方法

本文应用三次样条函数建立凸轮廓线方程，并进行机构的运动和动力分析。