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初中地理生活化教学策略探析 被引量:2
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作者 郭联成 《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第8期89-91,共3页
地理是一门综合性很强的基础学科,综合了自然科学和社会科学的诸多知识,与人类生活息息相关。在初中地理教学中,将地理知识与生活实际相结合,会对学生的地理学习产生事半功倍的效果。如何切实提升学生应用地理知识的能力,培养学生地理... 地理是一门综合性很强的基础学科,综合了自然科学和社会科学的诸多知识,与人类生活息息相关。在初中地理教学中,将地理知识与生活实际相结合,会对学生的地理学习产生事半功倍的效果。如何切实提升学生应用地理知识的能力,培养学生地理核心素养,已成为广大教师重点关注的课题。笔者将结合自身教学经验,围绕初中地理生活化教学的应用策略,与广大教育者共勉,希望对读者有所启迪。 展开更多
关键词 初中地理 生活化教学 策略探析
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关于初中地理核心素养培养的思考
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作者 郭联成 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第5期319-319,321,共2页
核心素养对于学生一生的发展来说是很重要的基础素养,而在初中地理教学中,地理的核心素养便是这一学科的基础素养,主要包括一些基础的地理知识、地理使用技能以及学习地理的有效方法等。新时代的学习中,学生只有具备良好的核心素养才能... 核心素养对于学生一生的发展来说是很重要的基础素养,而在初中地理教学中,地理的核心素养便是这一学科的基础素养,主要包括一些基础的地理知识、地理使用技能以及学习地理的有效方法等。新时代的学习中,学生只有具备良好的核心素养才能更好的适应社会,才不会被社会所抛弃。本文将对初中地理核心素养的培养进行分析探讨,并提出相应的思考。 展开更多
关键词 初中地理 核心素养 思考
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