“双一流”建设背景下法律硕士研究生课程建设研究

“双一流”建设背景下,一流法治人才培养离不开一流的课程建设。经过多年的探索,依托法学学科,在我国法律硕士研究生的课程建设的实践过程中,课程内容相对稳定,较好地覆盖了法学专业所需的必要知识,突出了分类培养和职业化的理念;注重实践能力的培养,“双师”计划逐步实施,案例教学法成为法律硕士教学的主导方法;考核方式较为灵活,评价标准体现了学术性与实践性的统一。但也存在课程目标与社会需求脱节;课程设置两极分化,结构失衡;课程实施过程弱“学术性”与“实践性”;课程考核方式随意,考核结果没有发挥分流淘汰作用的问题。造成这些问题的原因是多方面的,既有目标层面的,也有课程内容设置层面的;既有课程之间关系和体系建设方面的,也有建设标准和机制方面的原因。因此,需要对标“双一流”建设,培养卓越法律人才;分类建设、分类培养,构建分类课程模块;加强课程之间的逻辑性与关联性,构建科学的课程体系;完善课程建设机制,加强课程过程管理,构建法律硕士研究生课程体系等有效措施予以改进。

颅脑CT灌注成像相关指标与IMT对TIA进展为急性脑梗死的预测价值

目的探究颅脑CT灌注成像相关指标与IMT在评估短暂性脑缺血发作(TIA)进展为急性脑梗死中的应用价值。方法收集2021年6月-2023年6月于我院治疗的102例TIA患者临床资料。依照是否发生急性脑梗死分为脑梗死的观察组和非脑梗死的对照组。比较2组一般资料、颅脑CT灌注成像相关指标、IMT;颅脑CT灌注成像相关指标与IMT对短暂性脑缺血发作患者急性脑梗死的预测价值;分析颅脑CT灌注成像相关指标与IMT的相关关系。结果两组年龄、性别、高血脂、糖尿病、高血压比较差异无统计学意义(P>0.05)。观察组CBV、CBF均低于对照组,MTT、Tmax均高于对照组,差异显著,(P<0.05)。观察组IMT高于对照组,差异显著,(P<0.05)。颅脑CT灌注成像相关指标与IMT对短暂性脑缺血发作患者进展为急性脑梗死的预测价值良好,AUC为0.886,P=0.000,特异度、灵敏度较高,分别为0.904、0.846。CBV、CBF、MTT、Tmax、IMT的阈值分别为3.326ml/100g、33.682ml/min·100g、9.840s、12.562s、1.082mm。颅脑CT灌注成像相关指标CBV、CBF与短暂性脑缺血发作患者IMT呈负相关关系,MTT、Tmax与短暂性脑缺血发作患者IMT呈正相关关系,差异显著,(P<0.05)。结论颅脑CT灌注成像相关指标与IMT对短暂性脑缺血发作患者进展为急性脑梗死有良好的预测价值。颅脑CT灌注成像相关指标与IMT有显著相关性。

不典型鳞状细胞和低度鳞状上皮内病变中高危型人乳头瘤状病毒检测的作用

目的：探讨高危型人乳头瘤状病毒（human papillomavirus，HPV）检测对宫颈液基细胞学诊断为不能明确意义的不典型鳞状细胞（atypical squamous cells undetermined significance，ASC—US）和低度鳞状上皮内病变（low squamous intraepithelial lesion，LSIL）的分流管理作用。方法：对940例宫颈液基细胞学检查结果为ASC—US或LSIL的患者采用二代杂交捕获（hybird captureⅡ，HC-Ⅱ）方法检测高危型HPV DNA，并在阴道镜指导下进行宫颈活检。结果：940例中，ASC—US497例，LSIL443例。行宫颈活检病理诊断，慢性宫颈炎417例，宫颈湿疣315例，宫颈上皮内瘤变（cervical intraepithelial lesions，CIN）1级124例，CIN2级65例，CIN3级或宫颈浸润癌19例。在宫颈细胞学异常的ASC—US和LSIL组中，高危型HPV阳性率分别是59．6％和84．9％。在ASC—US和LSIL组HPV阴性时CIN2级及其以上病变（CIN2级，CIN3级或宫颈浸润癌）检出率为0．5％和6．0％，HPV阳性时检出率是8．8％和14．1％，HPV阳性时CIN2级及其以上病变检出率高于HPV阴性患者，差异具有统计学意义。在ASC—US组中，高危型HPV检测对CIN2级及其以上病变的阴性预测值达99．5％；当高危型HPV DNA检测结果在1～9．99时，CIN2级及其以上病变仅占1．6％；在10以上时，CIN2级及其以上病变占10．7％。结论：宫颈细胞学为ASC—US的患者如果高危型HPV阳性，检出CIN2级及其以上病变的概率增加，并且高危型HPV检测的阴性预测值高，在ASC—US患者中，随着HPV载量增高，检出CIN2级及其以上病变的概率随之增高。高危型HPV检测和病毒载量有助于ASC—US的分流管理，而对LSIL无分流管理作用。

宫颈不典型鳞状细胞意义不明的临床意义

目的:进一步评价ASCUS(宫颈不典型鳞状上皮细胞意义不明)的处理方法。方法:回顾性的对230例ASCUS患者的阴道镜检查结果与组织病理学检查结果进行对比研究。结果:ASCUS中包含各级宫颈病变,占27.4%(63/230),C INⅠ13例,C INⅡ12例,C INⅢ5例,单纯宫颈湿疣33例,C IN合并湿疣8例。结论:对ASCUS患者需分类管理,进行阴道镜检查与宫颈活体组织病理学检查可早期发现宫颈病变。

高危型人乳头瘤病毒检测对宫颈病变的临床价值

目的探讨高危型人乳头瘤病毒(high-risk human papillom avirus,HR-HPV)检测在宫颈病变诊断中的应用价值。方法用二代杂交捕获法(hybird captureⅡ,HC-Ⅱ)对宫颈涂片结果异常的3426例患者进行HR-HPV DNA、阴道镜和宫颈多点活检组织病理学检查,对结果进行回顾性分析。结果检出宫颈浸润癌45例,宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)2/3级670例,CIN1级、宫颈湿疣及宫颈炎2711例。高级别病变(CIN2/3+)及宫颈癌患者HPV DNA阳性率高于低级别宫颈病变和宫颈炎患者,宫颈病变组比宫颈炎组的病毒载量明显升高。结论单次HR-HPV DNA载量与CIN2/3+有一定相关性,HR-HPV检测多次阳性的患者有发生CIN2/3+的风险,检测HR-HPV并对其感染者密切随访对检出CIN2/3+有重要意义。

外阴和阴道上皮内瘤变的临床初步研究

目的:探讨外阴和阴道上皮内瘤变(vulvar intraepithelial neoplasias,VIN,and vaginal intraepithelial neopla-sias,VAIN)的发病特点。方法:对2004年9月至2007年12月在北京大学第三医院阴道镜门诊行外阴或阴道活检的148例女性患者进行回顾性分析。结果:148例中经病理诊断为VIN2,3或VAIN2,3级23例,VIN1或VAIN1级16例,外阴或阴道湿疣61例,以及外阴癌1例,外阴或阴道炎症47例。VIN或VAIN患者中85%(33/39)年龄在30岁以上,并且高于宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasia,CIN)患者的年龄。VIN,VAIN及湿疣的高危型人乳头瘤病毒(human papillomavirus,HPV)DNA检测结果阳性率达84%(84/100),其中23例VIN 2,3或VAIN2,3患者的高危型HPV DNA检测结果均为阳性。超过90%(69/75)的VAIN病灶位置在阴道上段。VIN或VAIN常与CIN或宫颈癌伴随存在或继其后发生(79%,31/39),并且高级别的VIN或VAIN常合并高级别的CIN或宫颈癌(70%,16/23)。结论:高危型HPV感染也是VIN或VAIN及癌的主要致病因素,对宫颈病变或宫颈癌患者应仔细检查外阴和阴道黏膜。

妇产科门诊异常宫颈涂片的管理及3233例分析

目的建立并完善妇产科门诊异常宫颈细胞涂片管理制度。方法对2005年1月1日至2006年12月31日在北京大学第三医院妇产科门诊行宫颈液基细胞学涂片的患者中,结果为不能明确意义的不典型鳞状细胞及以上患者3233例,依据美国阴道镜与宫颈病理协会推荐的异常宫颈涂片处理指南进行处理,并行回顾性分析。结果3233例异常宫颈涂片患者中行阴道镜检查1275例,其中67.6%的高危型HPVDNA阳性的不能明确意义的不典型鳞状细胞、68.9%的不能除外高度鳞状上皮内病变的不典型鳞状细胞、72.9%的低度鳞状上皮内病变、80.2%的高度鳞状上皮内病变患者行阴道镜检查,通过加强对异常宫颈涂片的管理,2006年比2005年有更高比例的宫颈涂片患者在本院行阴道镜检查,共检出宫颈上皮内瘤变2级及以上病变(CIN2+)243例。结论加强异常宫颈细胞学涂片的管理在宫颈防癌筛查工作中有重要意义。

宫颈上皮内瘤变早期诊断的临床研究

目的 进一步评价细胞学、阴道镜在宫颈上皮内瘤变 (CIN)早期诊断中的应用价值。方法 回顾性分析 1 1 4例CIN的宫颈涂片、阴道镜检查的结果 ,与活检组织病理学的结果进行对比研究。结果 1 1 4例CIN中CINⅠ 4 4例、CINⅡ 30例、CINⅢ 4 0例 ,87例有白带增多、外阴痒、性交后出血等症状。细胞学检出了绝大部分病变 98 2 % ,阴道镜检出病变 97 4 %。结论 细胞学、阴道镜检查等手段各有利弊 。

液基细胞学在子宫颈癌筛查中的临床应用

目的:评价液基细胞学在宫颈癌前病变早期诊断中的价值。方法:对6300例门诊患者行宫颈／阴道细胞学检查,其中205例进行阴道镜检查及宫颈多点活检组织病理学检查,必要时行宫颈管搔刮术送病理检查,部分患者行高危型 HPV-DNA检测,细胞学及HPV-DNA检测结果与组织学结果进行对比研究。结果:6300例宫颈／阴道细胞学涂片中, 检出ASC及其以上异常607例,占9．63％,其中高度鳞状上皮内病变(HSIL)30例,占0．48％;低度鳞状上皮内病变 (LSIL)95例,占1．51％;不典型鳞状细胞(ASC)412例,占6．54％;不典型腺细胞(AGC)70例,占1．11％;其中205例行病理检查检出CIN 2及其以上病变(CIN 2+)25例。HPV-DNA检测的患者中高危型HPV-DNA阳性率随宫颈病变级别升高而升高。结论:液基细胞学检查为一种准确、简便的宫颈病变的细胞学检查方法,结合HPV检测更不失为一种先进的宫颈癌的筛查方法。

风力发电机叶片结构的动态特性研究

选取美国的NACA4412翼型为所研究的叶片翼型,并利用专业软件Profili获得翼型曲线以及相关设计参数;其次,基于UG的多功能曲线创建体功能创建叶片的实体模型;然后,利用有限元分析软件ANSYS/Workbench计算叶片的模态,并获取相应的固有频率值与振型图.其分析结果为风力发电机叶片的固有频率避开激振频率提供了有效的方法,为风力机叶片的机构设计与优化提供了重要的依据.

近十年来我国研究生教育质量保障体系研究综述

梳理了近十年来我国研究生教育质量保障体系研究方面的文献,认为我国研究生教育质量保障体系的建设,不仅在理论研究方面取得了一定的成果,更是在实践方面积累了相当的经验,并在总结经验、凝练创新的基点上创设了具有中国特色的研究生质量保障体系。指出我国研究生教育处在由规模发展向内涵发展的转型期,坚持以中国特色研究生质量保障体系指导研究生教育实践,切实推进研究生质量保障体系的发展创新和改革完善,具有极其重要的理论价值与实践意义。

国外研究生教育理念比较及启示

对德、美、英、日四国研究生教育的理念进行了研究和比较。认为四国的研究生教育理念各具特色,但本质上是互通共融的研究生教育理念体系,对我国研究生教育的创新与发展具有重要的参考价值。

高校文科研究生合作育人培养模式研究

高校文科研究生合作育人培养是文科研究生培养改革、创新的路径选择之一。目前,高校文科研究生合作育人培养的实践发展已经取得了一定的经验累积,但也存在一定的问题。这些问题的存在既有思想认识上的误区、历史发展惯性的制约,也有现实操作实施的不科学、不完善的困扰。改变这种现状,完善文科研究生合作育人培养,需要在协同创新理念下贯彻分类培养的指导思想,扩大合作范围,着力培养社会发展所需的应用型高层次文科研究生;着力摆脱学术型培养模式的惯性促进高校文科专业学位的建设;在教育资金投入、导师队伍建设、法规政策指导、制度机制保障等方面逐步予以发展完善。

法律职业教育关系解析——国外法律职业教育的启示

作为英美法系与大陆法系的代表,美国、英国、德国、日本的法律职业教育各具特色,形成了风格迥异,且又相互渗透、相互影响的法律职业教育体系,在这些职业教育体系背后隐含着法律职业教育与法学教育、法律职业准入、法律实践、传统法律职业教育、法律职业继续教育之间的矛盾与内在的关联性,透过这些矛盾与关系我们可以发现我国法律职业教育中存在的一些问题,并从中得到一些思考与启迪,改革现有的法律职业教育模式,提高法律职业教育的质量与水平。

浅析研究生德育方法及其系统建构

系统论、系统方法的发展为德育方法的系统化提供了必然性与可能性。研究生德育系统的构建必须坚持主体性、发展性、整体性和开放性原则,大力倡导隐性教育,立体化整合研究生德育方法的优势,全方位发挥各参与主体的作用。

内涵式发展战略布局与研究生教育质量观构建

随着研究生教育内涵式发展战略的推进,研究生教育在结构优化、人才培养、质量评估、导师队伍建设、合作培养等方面都不断革新,赋予研究生教育发展新的契机。为更好地抓住机遇,着力创新,科学契合研究生教育的新发展,研究生教育质量观必须发挥理论先导的作用,给予研究生教育结构质量观、人才质量观、评估质量观、导师质量观与合作培养质量观新的内涵,促使我国研究生教育质量有效提升。

运动与泛素蛋白连接酶MAFbx和MuRFl

MuRF1和MAFbx是与骨骼肌蛋白分解代谢关系最为密切的泛素蛋白连接酶，是骨骼肌蛋白质降解的标志。目前，有关运动对骨骼肌蛋白质降解的研究较少，本文就MuRF1和MAFbx的结构、作用，以及运动过程中MuRF1mRNA和MAFbxmRNA表达量的变化进行综述，探讨运动过程中骨骼肌蛋白质的降解。

毽球运动与膝关节疼痛治疗研究

毽球运动具有负荷小、易坚持的特点,适合锻炼膝关节周围肌肉、韧带.以骨性关节炎、膝关节创伤后造成的慢性疼痛患者为研究对象,让受试者进行长期毽球运动锻炼,结果观察到膝关节疼痛患者在运动后,疼痛症状减轻,膝关节轻松有力,达到了治疗关节疼痛的效果.

我国研究生培养与社会需求的矛盾透析

目前我国研究生培养与社会需求之间存在着就业与培养脱节,研究生自身发展与培养错位的矛盾。寻求研究生教育培养与社会需求之间矛盾的解决之道,必须在对立统一之中,分析二者之间的关系,调整研究生教育的目标、培养内容和培养方式,实现研究生教育与社会发展的协调统一。

论新升本院校体育院(系)图书资料室建设

图书资料室建设是新升本体育院系建设的重要组成部分,本文从体育院系图书资料室建设的意义与具体内容,以及提高资料室管理人员的专业素质、加强资料室建设的管理水平、加强与学校图书馆及其各院系资料室的联系等方面进行论述,以期对体育院系图书资料室建设提供参考.