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0~3岁幼儿早期阅读材料的选择
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作者 郭艳卉 《儿童与健康》 2014年第12期22-22,共1页
早期教育被越来越多的人所重视,但0~3岁阶段却往往容易被人忽略。0~3岁是幼儿智力发展的重要阶段,语言发展起到了关键性作用。那么作为家长,我们应该如何把握这个关键而特殊的阶段呢?一、配乐故事(胎儿期)这个时期的胎儿无法主... 早期教育被越来越多的人所重视,但0~3岁阶段却往往容易被人忽略。0~3岁是幼儿智力发展的重要阶段,语言发展起到了关键性作用。那么作为家长,我们应该如何把握这个关键而特殊的阶段呢?一、配乐故事(胎儿期)这个时期的胎儿无法主动接触世界,需要通过母亲的感受来体会,所以作为母亲就非常关键,胎儿会对母亲的一些情绪、声音变化来反映自己,这是胎儿一个极其重要的信息来源,配乐故事可以给胎儿提供一个相对舒缓、宁静的环境,优美、柔和的音乐. 展开更多
关键词 早期教育 幼儿 材料 阅读 胎儿期 智力发展 语言发展 信息来源
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顺口的“陷阱”
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作者 郭艳卉 《儿童与健康》 2014年第5期55-55,共1页
离园时间过半,像往常一样,部分的椅子没有归位整理好,我就顺口说:“有谁可以帮助老师把椅子整理好?”这是就有几位幼儿很热情地过来说:“老师,我来帮你。”整理完后我很高兴地夸奖了他们说:“谢谢你们帮助老师。”
关键词 整理 老师 椅子
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