基于产教融合的“现代材料分析方法”应用型课程教学改革探究(通信作者)

随着现代科技的不断进步,传统的课堂教学模式培养的理论型人才已不能满足快速发展的社会需要。为适应我国新一轮科技革命与产业变革,保证青年科技人才供给,高校进行教育变革、培养高素质创新应用型人才势在必行。现代材料分析方法是材料学专业的一门实用性很强的课程,本文以现代材料分析方法课程为例,对新时代产教融合背景下人才培养模式面临的挑战,课程改革对人才培养质量提升的意义,课程改革的措施等进行研究和探索。实践证明,该课程教学方法的改革显著提升了培养的创新型、应用型复合人才质量。