一种耐盐复合菌剂的制备和促生作用研究

土壤盐渍化是影响作物生长发育和产量的主要环境因素,利用土壤有益微生物治理盐渍化土壤是盐碱地改良的有效途径。本实验室前期从盐渍化土壤中筛选到两株耐盐菌株氧化微杆菌(Microbacterium oxydans)C8和嗜麦芽窄食单胞菌(Stenotrophomonas maltophilia)B4。菌株C8具有解钾、溶有机磷和无机磷及产生长素的能力,菌株B4具有溶有机磷和产生长素的功能。本文研究了C8和B4混合发酵对其功能的影响,结果表明,C8和B4混合培养后,其解钾、溶磷及产生长素的能力显著高于单一菌株。利用正交试验和响应面优化试验对其混合发酵培养基和培养条件进行优化,C8和B4混合发酵最适培养基配方为:葡萄糖10 g/L,酵母膏10 g/L,NaCl 4.5 g/L;最适培养条件为:pH 7.4,温度28.8℃,转速129 r/min,接种量2%,装瓶量20%,培养时间23 h。以烟草为材料,检测复合菌剂对植株生长的作用,结果显示,盐胁迫下C8和B4复合菌剂处理显著促进植株生长。

菌株C8和B4的分离鉴定及其耐盐促生效果和机制

土壤盐渍化是影响农业生产的主要环境因素,合理使用根际促生菌是改良修复盐渍化土壤的有效途径。本研究从东营地区盐渍化土壤中分离筛选到两株耐盐促生菌株C8和B4,经形态学特征、生理生化特性、16S rDNA和gyrB基因序列分析,分别鉴定为氧化微杆菌(Microbacterium oxydans)和嗜麦芽窄食单胞菌(Stenotrophomonas maltophilia)。含盐LB培养基上检测结果显示,菌株C8耐6%NaCl,具有解钾、溶有机磷、溶无机磷和分泌生长素的功能;菌株B4耐8%NaCl,具有溶有机磷和分泌生长素的功能。C8和B4单独施用及配施对盐胁迫下番茄的促生作用及机制的试验结果表明,C8和B4单独施用及配施均显著促进盐胁迫下番茄种子萌发和幼苗生长,提高过氧化氢酶(CAT)和过氧化物酶(POD)活性,上调过氧化氢酶基因CAT1和CAT2表达量,增加植株K+含量,降低Na+含量和Na+/K+,上调液泡膜Na+/H+逆向转运蛋白基因NHX1和NHX3的表达量。C8和B4配施具有增效作用。以上结果表明,C8和B4通过调节抗氧化酶及Na+转运蛋白基因表达,提高植株抗氧化能力,维持体内离子稳态,提高植株耐盐性。

教育资源均衡配置可行性的初探

当前，教育资源的分布在地区之间、城乡之间和不同学校之间已经出现了失衡现象。优质教育资源从农村流向城市，从一般学校向实验学校流动。教师非正常流动使原本不均衡的教师资源在地区、城乡和校际之间的差异进一步扩大，此现象已引起社会公众的不满。当然，教育资源和教育发展不均衡现象的原因是多方面的。

探讨提高初中物理课堂教学效率的路径选择

对于初中物理而言,其属于一门难度中等偏上的学科,是对自然界中各种物质运动、结构、具体变化以及相互作用等基本规律进行研究的综合性学科,通常具有着极强的严谨以及实践性.随着社会不断发展,当前物理教学的方式也应当进行适当改变,物理教师转变自身教育理念、转变教育思想、创新教学方式与途径,进而激发起学生学习积极性以及主动性是当前最主要的教学目标,只有达到了上述目标才可能使物理课堂教学效率得到显著提升.

正确使用积和商的定位公式是提高珠算技术水平的重要途径

珠算这门计算技术科学已有1800多年的历史了,在人们长期的生产实践活动中,总结出了许多简便方法和乘除法的积和商的定位方法。积和商的公式定位法是积和商定位法中的一种方法。但如何区分和使用积和商的定位公式这个问题,长期以来,并没有得到很好地解决。这是珠算史上的一个空白。珠算这门学科的算理算法比较简单,也很容易掌握。这门学科的要求只有一个字——准。即要求计算结果必须准确。所以,学会珠算容易,打一手好算盘并非易事,这里的准字包括看数准、拨珠准、计算结果准、写数准、积和商的定位准。

教育资源均衡配置可行性初探

教育资源分为“硬件”和“软件”资源。“硬件”资源包括生均教育经费、校舍、教育教学用房、教学家具、教学仪器、设备、低值易耗材料、图书资料等的配置。“软件”资源包括教师队伍、生源、教育的管理、教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念及教育领域内外人际关系等的配置。

新课程理念下的初中班级文化建设实践与研究

随着课程改革的不断发展与推进,在新课程改革理念下,建设初中班级文化是非常重要的。通过良好班级文化的建设能够打造优质的班风和良好的班级氛围,让学生在这样的环境下取得更好的发展与进步。因此,初中班主任在进行班级管理的时候就需要认真思考如何采取有效的策略来进行新课程理念下的初中班级文化建设,打造优质的班级体。本文就针对新课程理念下的初中班级文化建设展开讨论。

乡镇农村文化建设浅析

随着人民生活水平的不断提高，乡村振兴政策的不断 推进落实，如何建立起农村文化建设长效机制，满足广大农民群 众日益增长的精神文化需要，是摆在乡镇农村文化建设面前的一 个重要的课题。