初中语文教学中传统文化的渗透措施分析

中华民族是一个具有悠久历史的民族,中国传统文化更是中华五千年来发展的重要保证。初中语文教师要认识到在语文教学中渗透传统文化对学生有重要的教育意义,要让学生在语文学习过程中了解传统文化,培养学生的爱国情怀。本文分析了在初中语文教学中渗透传统文化的意义,并提出几点渗透措施,希望能对提高初中语文教学质量、优化教学效率有所助益。

浅议教师角色转换及途径

通过分析教师角色与教师发展的现状,讨论阐述教师的课程意识、研究能力、教师的创新观念与反思意识,探讨教师角色转换的途径。