清代中期宫廷室内装饰中的原则与手法

清代中期是清代宫廷室内装饰重要的发展与定型时期,宫廷室内装饰受传统礼制及帝王需求等方面的影响,其发展变化的过程体现出宫廷室内装饰在设计层面上的创新。文章以此时期形成的部分重要装饰成果为案例说明,并在此基础上总结清代中期宫廷室内装饰的原则与手法。总体来说,清代中期宫廷室内装饰设计的原则手法:一是“需求与创新”:即对设计需求的回应,是此时期宫廷室内装饰的“设计动力”;二是“范式与复制”:即对设计规律的总结,可以解读为此时期宫廷室内装饰的“设计生态”;三是“规制与适应”:即对设计形式的调整,可以看作是此时期宫廷室内装饰的“设计法式”。

课题设计类课程混合式教学实践探析——以居住空间室内设计课程为例

文章以居住空间室内设计课程为切入点,论述了混合式的教学方法。文章认为,教师应结合优慕课教学平台,以形象、清晰的课程组织框架引导学生自主学习,满足学生多样化的学习需求,使学生在课程中处于主导地位。文章探索了课题设计类课程的学习新方式。

环境设计专业制图课程混合式教学实践探析

依托“优慕课”平台改革环境设计专业制图混合式教学,旨在解决传统面授课程中出现的“读不懂、画不准、难应用”的问题。混合式教学改革促进了课堂和课本的学习,提升了课前预习、课堂学习、课后复习,即学习各环节的有效性。该课程网络平台的搭建逻辑从学生“学”的角度出发,营造出连贯的线上、线下混合式的学习体验;同时,丰富多样的学习资源更易于学生对学习内容的理解;由教师编写的线上测试题也为实时检验学生学习效果提供了可能性。文章阐述了专业制图混合式教学改革以学生、教师双主体为中心,注重学生自主学习能力的培养,实现了教师引导、启发、全过程监督的作用,保障了良好的教学效果。

基于原址的企业展示空间设计研究——以巨化展厅设计为例

在可持续发展的背景下,伴随产能升级出现了一批废旧厂房,作为能体现一定时期社会生产力的工业厂房,其自身具有特殊的历史价值及建筑美学特征。文章以衢州巨化企业集团电石厂遗址区内的旧厂房为研究对象,以探讨建立在废弃厂房上的企业展厅的设计可能性。由于旧建筑本身也作为展示内容的一部分,故提出'原址'的概念,以区别普遍意义上的旧建筑。

主题概念家具教学——家具设计中创造性思维的培养

家具既是连接空间与人的纽带,也是反映社会发展变化的一面镜子,家具设计是创造性思维应用于家具领域的复杂的具体实践。作者通过课程教学,总结出以"主题性"为核心的家具设计教学方法,以两次发散与一次深化相结合的教学机制,帮助学生扩展思维,目的是使其逐步养成创造性思考的习惯。