加拿大安大略省9至12年级新科学课程标准解读

2009年9月起，加拿大安大略省9至12年级全面实施新科学课程。新课程提倡的是面向每一位学生，重视科学本质的理解，提出课程的重点应侧重于科学基本概念的教学与理解，科学、系统地设置科学课程，强调科学研究技能的培养以及重视多方合作的科学课程的开展等，对于世界范围内科学课程的设计与教学具有重要的学习价值和借鉴意义。

例谈化学思想和方法在高考复习中的应用

＂努力使学生领会和掌握隐含在教材中的化学思想和方法,而不是直接灌输化学内容本身＂,已经被化学教育界越来越重视和认可。基于介绍＂化学思想和方法＂的内在联系并分类列举化学思想转化为化学方法的途径,旨在表明用＂化学思想和方法＂思考、解决问题的必要性和对提升学生的高考备战效益、缩短复习疲惫期、提高化学学习能力方面的重要性。

AP化学和普通高中化学课程的对比与分析

在"注重学生对知识的统筹整合能力"方面,AP化学和普通高中化学课程无疑具有相似之处。比较两者的课程内容、课堂环境、评估内容、课程实施,并对AP班学习状况抽样调研,说明有效、有机兼并各种课程而不失去各自的课程意义,需要施教者把握两种课程教育的性质和特征,在施教时找准教育的核心点,避免产生落后于教育改革方向的系列问题。