民间美术教育在中学美术教育中的创新性

目前,在中学美术教育中开设民间美术教育有较多的困难。传统教育思想的僵化、社会的原有偏见、教材内容存在的问题等都影响着民间美术教育的开展。针对这种情况,结合多年的中学美术教育经验,多角度地阐述了民间美术在中学美术教育中的现实意义和文化价值,论述了民间美术教育在中学美术教育中的创新性。

信息背景下中国传统文化对平面设计的推动与发展

平面设计需要向数字化方向发展,先进技术在给我们带来很大方便的同时,也使平面设计面临着更多新的设计要求。信息时代下平面设计在信息载体、传播方式、设计表现手法等方面都与传统平面设计存在较大差异。互联网的出现,为设计师提供了更好的发挥空间,它使设计从静态转向动态。因此,这对设计提出了更高的要求。如何使图像、文字、声音、动画等之间建立链接,在数字化空间里突出设计的艺术性,这就要求我们在信息时代背景下的平面设计应该更加的丰富和多样化。同时,我们还应该在传承中华文化时加强国际对话与交流,吸收并合理利用外来文化的精华,使自己的设计理念更具特点,以创造性地发展中国特色的平面设计文化,来推动中国平面设计的本土化、国际化。

平面设计中传统书法的视觉元素

平面设计中注入民族文化要素,不仅有利于对民族文化精神的探索和发掘,而且也为设计者创作出具有民族特色的作品提供了思路。譬如:书法艺术元素运用于平面设计中,从而增加了设计作品的民族色彩。总之,将传统文化元素融入平面设计,能够提升中国平面设计的整体水平,形成中国的平面设计风格。

传统书法艺术在平面设计中的应用

中国的平面设计师要想创作出具有民族特色的作品,就必须在继承和借鉴前人的过程中逐步增强平面设计作品的文化内涵,这也是中国平面设计借鉴传统书法艺术的目的。设计师要以创新的精神借鉴书法艺术美的元素,为平面设计所用,增加作品的民族特色。当然,在创新的同时也不能忽视本民族文化中那些最有特点、最有代表性的东西。只有将传统文化融入平面设计,提升中国平面设计的整体水平,才能形成具有中国特色的平面设计风格。

平面设计中传统书法艺术的审美形式

平面设计中融入传统书法艺术的基本要素,就必须了解这些要素的特点以及如何运用这些要素来增强平面设计的视觉表现力。为了进一步说明平面设计中传统书法艺术的审美形式,我们将从线条、结构、章法三个方面进行论述,从中来了解在平面设计中所产生的视觉效果。这三个方面之间既相互独立、又相互统一,每一个方面都可能直接或间接地影响到我们设计的效果。