幼儿自主管理的游戏化策略研究与实践

随着我国教育系统的不断完善和经济的飞速发展,越来越多的人关注婴幼儿的教育问题,幼儿园教学是孩子成长的一个极其重要的阶段,这个阶段的教育可以引导孩子走上正确的道路,为孩子的发展指明一个方向。所以班级的管理尤为重要,是确保幼儿在园内快乐并健康成长的一个重要因素。在不同的实践过程中我们发现了:有秩序、健康的合理的规范是幼儿园内幼儿茁壮成长的保障。培养幼儿的自主性让其学会自我管理并且不失教育的本真,是幼儿园教育的本质意义。同时游戏是幼儿的基本活动,那么以游戏的方式进行班级管理,可以让幼儿在享受欢乐的同时得到教育与发展。

幼儿园幼小衔接的现状与提升策略

幼小衔接指的是幼儿园教育与小学教育之间的衔接,一般情况下是幼儿园大班进入小学一年级的过渡阶段。该阶段是幼儿成长的重要时期,是他们结束幼儿园的生活,步入一年级正规教育的初期学习阶段。本文主要探讨大班幼儿幼小衔接的现状及导致现状的原因,再结合幼小衔接的意义,寻找推动大班幼儿幼小衔接发展的思路与提升策略。