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台湾国中生次文化的探讨
1
作者
郭谕陵
益群
《世界教育信息》
1994年第8期20-22,共3页
所谓“次文化”(subculture)是指一个大社会中的次级社会(subsociety)或次级团体(subgroup)成员所形成的一套特殊价值观念与行为模式——包括理想、思想、信仰、行为态度、习惯与生活方式等。基于此,台湾国中生次文化系指国中生所特有...
所谓“次文化”(subculture)是指一个大社会中的次级社会(subsociety)或次级团体(subgroup)成员所形成的一套特殊价值观念与行为模式——包括理想、思想、信仰、行为态度、习惯与生活方式等。基于此,台湾国中生次文化系指国中生所特有的一套价值观念与行为模式。国中生次文化的好坏,对于国中教育成效的影响至巨。若国中生次文化有利于教育,则可引导国中生努力向上,进而达成国中教育目标;反之,若国中生次文化不利于教育。
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关键词
次文化
技职教育
同辈团体
学校行政人员
台湾
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题名
台湾国中生次文化的探讨
1
作者
郭谕陵
益群
机构
台北市忠孝国中 教师
出处
《世界教育信息》
1994年第8期20-22,共3页
文摘
所谓“次文化”(subculture)是指一个大社会中的次级社会(subsociety)或次级团体(subgroup)成员所形成的一套特殊价值观念与行为模式——包括理想、思想、信仰、行为态度、习惯与生活方式等。基于此,台湾国中生次文化系指国中生所特有的一套价值观念与行为模式。国中生次文化的好坏,对于国中教育成效的影响至巨。若国中生次文化有利于教育,则可引导国中生努力向上,进而达成国中教育目标;反之,若国中生次文化不利于教育。
关键词
次文化
技职教育
同辈团体
学校行政人员
台湾
分类号
G527 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
台湾国中生次文化的探讨
郭谕陵
益群
《世界教育信息》
1994
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