新课程标准理念下初中化学实验教学的探索与实施

新课程标准理念下,化学实验教学的重要性不言而喻。但进行化学实验教学时,大多数学生都会遇见以下问题:喜欢知识拓展,但对化学实验教学提不起兴趣;进行化学实验时,知识理解得不深入没有领会到教师教学的核心内容;化学实验教学中缺少教学引导,进行化学实验时容易半途而废;对此,化学教师应对实验教学内容加以打磨,推出符合初中生知识素养发展的教学体系,为初中生提供一个知识性与实验性相结合的教学模式,以便让初中生学会化学。因此,本文对如何打造维度更高的化学实验教学课堂进行探讨,并对新课程教育理念下化学实验教学课堂的实施策略进行研究。

“白字先生”,请走开!

同学们把那些经常读或写别字的人称为“白字先生”。古往今来,“白字先生”们留下了许多啼笑皆非的故事。古时候,国子监有个生员摇头晃脑,总爱念白字。某天,他在家看《水浒传》,正好有朋友上门拜访,见他读书,便问:“老兄在看什么书?”监生答道:“木许传。”朋友听后十分吃惊,说道:“世上书籍很多,但《木许传》一书,我还从未见过。请问书里写的都是些什么人哪?”监生回答:“有个季达(李逵)。”朋友说:“这更奇了,古人的名字我倒也知道挺多。”