巧用儿歌提升小学语文识字教学质量

在小学阶段语文教学是最为基础的一部分内容,不仅让学生具备较强的语言能力,还要让学生更多地掌握文字,为学生今后的社会交际、阅读等奠定良好基础。为了进一步提高识字教学质量,语文教师可以尝试用一些趣味儿歌,激发学生的兴趣,加深学生对汉字的记忆。

小学语文教学点滴感悟

无论是学生,还是教师,乃至家长,都知道语文学科是主科,从幼儿园大班的语言,小学至初中到高中考大学,语文可以说关乎到学生的命运。可是纵观现状,你见过的各种各样、五花八门的补习班,有几个是语文班?热火朝天、挤破门槛的就是数理化、英语之类的班。因为我们平常经常听到的能考满分的或者接近满分的成绩比比皆是,而这些成绩从来不会是语文学科的,语文成绩突出者简直就是凤毛麟角,寥寥无几。