城市地下空间工程大学生模型竞赛的设计与建造

第六届高校城市地下空间工程专业大学生模型设计竞赛的主题为大跨度地下空间工程的设计与建造,要求使用白卡纸制作模型,具有足够的承载力和抗变形能力,且质量尽可能小.该文以安徽理工大学参赛作品为例,从材料力学性能、概念设计、理论计算、数值优化、制作工艺等方面,对模型结构进行了优化分析,最终完成模型加载试验,在承受满载20 kg时,模型结构沉降量仅为5.40 mm.模型设计竞赛作为培养大学生创新与动手能力的重要科技实践活动,是课堂教学的有益补充与延伸.

直流电路中含电容电路的求法

在直流电路中,充电完毕后的电容器处于断路状态,这是我们解决含电容电路的前提。由于电容器充电完毕后处于断路状态,因此和电容器串联的电阻上由于电流为零而两端的电势相等,这样我们就可以用一无阻导线将该电阻替换掉,文中讲了这种情况下解题的几种方法。

关于多普勒效应的简单计算

由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到声音频率发生变化的现象叫做多普勒效应，它是奥地利物理学家多普勒(1803-1853)在1842年首先发现的．多曾勒效应的本质是，在声源和观察者之间有相对运动时，声源的频率并没有发生变化，而观察者接收到的声音频率发生了变化，那么怎样计算在简单情况下，观察者接收到的频率呢?

物理模式的识别与应用

学生在问完老师一个问题后，总会有这样的疑问：我怎么就没有想到呢?原因就在于老师除了有丰富的知识，扎实的基础外，还在脑海里贮存着很多物理模式．当他看到一个问题时，就会立即搜索记忆中的物理模式，分析对照它们的共同点，迅速拿出作题方案，使问题得到解决．由此看来，作为一名学生了解掌握一些物理模式，对准确快速地求解物理题是很有必要的。

2．有关非理想电表问题的解法（高二）

高二同学在稳恒电流这一章接触到非理想的伏特表和安培表这一部分知识，感觉到很难理解，对相关题目的求解无从下手，怀疑伏特表的示数是不是伏特表两端的电压，安培表的示数是不是通过安培表的电流，

请注意这个“小动作”(高一、高二、高三)

“丢”在物理中是一个要特别注意的“小动作”.它表示被丢物体在“丢”后的瞬间具有被“丢”之前那一瞬间的速度,这一点容易被忽视,于是导致错误.“丢”的同义说法还有“脱落”:“放手”:“松开”等.

动能定理的具体应用

动能定理是高中物理学中的一个重要定理,它的具体应用学生学习物理时要必须掌握的,下面就动能定理的具体应用谈一点个人的看法。动能定理:物体受到的合力做功,等于物体动能的改变量。合外力对物体做正功,物体的动能就增加,物体动能的增加量等于合外力对物体所做的功。合外力对物体做负功,物体的动能就减小,物体动能的减少量等于物体克服合外力所做的功。当物体受到的各个力均为恒力时。