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对自主教学过程的一点探讨
1
作者
郭跃勇
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第8期126-126,共1页
可以以分组讨论、分组品味的形式来进行阅读教学,可以先设计问题,让学生思考。也可以不按问题思考,学生可以有自己独特的欣赏角度,这一环节要注重挖掘学生独特的个人体验,在这种学习方式中,教师要大力倡导相互合作的学习方式,让...
可以以分组讨论、分组品味的形式来进行阅读教学,可以先设计问题,让学生思考。也可以不按问题思考,学生可以有自己独特的欣赏角度,这一环节要注重挖掘学生独特的个人体验,在这种学习方式中,教师要大力倡导相互合作的学习方式,让学生各抒己见,这种差异本身也是一种宝贵的学习资源。
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关键词
教学
阅读
自主
探究
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职称材料
乡镇无公害蔬菜发展刍议
被引量:
3
2
作者
王廷波
李新辉
+2 位作者
董梅
郭跃勇
司玲玲
《种业导刊》
2011年第1期32-32,36,共2页
分析了辉县市张村乡发展无公害蔬菜的优势条件,针对存在的问题,提出了无公害蔬菜发展目标及对策。
关键词
无公害
蔬菜
条件
思路
下载PDF
职称材料
题名
对自主教学过程的一点探讨
1
作者
郭跃勇
机构
河北省成安县道东堡乡化店中学
出处
《新天地(开拓教育新天地)》
2011年第8期126-126,共1页
文摘
可以以分组讨论、分组品味的形式来进行阅读教学,可以先设计问题,让学生思考。也可以不按问题思考,学生可以有自己独特的欣赏角度,这一环节要注重挖掘学生独特的个人体验,在这种学习方式中,教师要大力倡导相互合作的学习方式,让学生各抒己见,这种差异本身也是一种宝贵的学习资源。
关键词
教学
阅读
自主
探究
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
乡镇无公害蔬菜发展刍议
被引量:
3
2
作者
王廷波
李新辉
董梅
郭跃勇
司玲玲
机构
辉县市张村乡人民政府
出处
《种业导刊》
2011年第1期32-32,36,共2页
文摘
分析了辉县市张村乡发展无公害蔬菜的优势条件,针对存在的问题,提出了无公害蔬菜发展目标及对策。
关键词
无公害
蔬菜
条件
思路
分类号
S63 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对自主教学过程的一点探讨
郭跃勇
《新天地(开拓教育新天地)》
2011
0
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职称材料
2
乡镇无公害蔬菜发展刍议
王廷波
李新辉
董梅
郭跃勇
司玲玲
《种业导刊》
2011
3
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