高校行政人员激励研究述评:问题检视与未来展望

高校行政人员激励问题的研究肇始于20世纪80年代,自2006年起成为学界关注的重点问题之一。围绕着行政人员激励的一般性理论问题、物质激励、精神激励、晋升激励等研究主题,既有研究已经取得了阶段性成果,但研究视野和研究方法等方面仍有不断改进的必要。已有成果的理论研究和应用探索还存在一些问题:对高校行政人员自身发展的关注度不够;基于国情的高校行政人员激励理论研究尚显薄弱;构建高校行政人员动力机制的体系化研究不够深入。未来研究可从三方面继续深化:加强基于高校行政人员个人发展需求的比较研究;深化高校行政人员激励的基本概念和理论基础研究;加强高校行政人员激励效果的纵向追踪研究。

公立高校基层行政人员激励问题研究--基于天津市S大学的调研

公立高校基层行政人员包括科级及以下的一般行政人员、辅导员、组织员等,是高校人力资源的重要组成部分。基于对天津市S大学的调查研究发现,高校基层行政人员激励存在的问题主要表现为:薪酬福利获得感较低、职业认同度不高、职业晋升通道较窄、培训交流机会较少。完善高校基层行政人员激励机制,调动行政人员的工作热情和创造力,可从物质激励、精神激励、职业发展激励、能力开发激励等方面进行改革,建立兼顾内外部公平的薪酬福利体系,提升精神激励的积极作用;强化职业发展激励的有效性,构建系统的能力开发激励体系。

提升科学素质 推进社会治理现代化

提升各级领导干部和工作人员的科学素质,是推进国家治理体系和治理能力现代化的重要举措,对于推动党和国家事业的发展具有重要作用。针对各级领导干部和工作人员科学素质建设中存在的思想认识不到位、工作机制不健全以及不平衡不充分等问题,明确提升科学素质的方向与路径:强化科学价值引领,建立健全工作机制,加强科普资源和设施建设等。

企业家情绪资本的内在本质、核心价值与提升模式

企业家情绪资本日益成为企业的核心竞争力,深刻影响着企业的管理风格、运营模式和发展方向,是企业发展的重要推动力。基于中国文化背景,文章研究了企业家情绪资本的核心特征、产生机理、演化规律和提升模式。结果表明:情绪资本可以升华为企业家的核心价值观、人生观和世界观等精神因素,增强企业运营和价值创造的精神力量;情绪资本的本质是情绪能量的组合、作用和流动,其规模、结构和有序性决定着情绪资本的质量,影响着企业家的性格特征、行为模式和管理方式;可以从身体系统和精神系统两方面来提升情绪资本,培育企业家的洞察力、协调力和掌控力,提高企业家的精神境界。该研究有助于缓解当前严重的企业家情绪资本危机,支撑中国企业家成为具有全球视野的商界领袖。

一亩地困局与侯安杰现象

农民外出打工,土地抛荒,我国农村"人多地少"逐渐变成"人少地多"!在湖北大冶市,抛荒近8万亩。于是种田大产"侯安杰们"出现了。