搭建空间桥梁 感受美丽数学

文本、生本、师本是高效课堂教学的基本制约因素,而师本属于最活跃因素,发挥关键性、主导性作用.文章从分析学生学习兴趣和学习思维入手,深度解读文本,展开教情调查,为数学课堂搭建多种空间桥梁,凸显学生学习主体地位.

小学数学教学中学生计算能力的培养研究

小学生正处在心智快速成长的阶段,数学学科的学习能够加快学生的逻辑思维能力,促使学生综合能力获得全面发展。计算能力是小学数学教学的重要培养部分,也是学生继续深入学习数学知识的基础。在小学数学教学课堂上,教师必须要重视对学生数学计算能力的培养,提高小学数学课堂的教学质量,促进学生数学计算能力的发展。本文探究了小学数学教学当中常见的问题,对培养学生数学计算能力的重要性做出了深入的研究和分析,并对如何在教学当中更好的培养学生的计算能力提出了针对性的建议。

培养创新思维和能力的教学初探

初中数学教学中,培养学生的创新思维和能力至关重要。结合案例阐释培养学生创新思维和能力的策略,即激发学习兴趣、创设适切情境、提高参与意识、提升思维能力和加强团队协作。