“双减”政策下农村小学语文教学提质增效之路

想要落实好“双减”政策,提高农村小学语文教学质量,就要从课堂教学入手,让学生在轻松愉快的氛围中学习。教师在进行小学语文教学时,要结合小学生的年龄特点、心理特点和认知规律来创设情境,这样才能激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦轻松的氛围中学习。