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翻转课堂教学模式初探
被引量:
2
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作者
郭郑萍
《教育教学论坛》
2020年第27期284-285,共2页
全世界的教育工作者都在问同样的问题:“教师究竟要教什么?如何教?”翻转课堂或许为这个问题提供了新的答案,这种颠覆传统课堂的教学模式在一定程度上有效地解决了传统课堂的弊端,让学生在课堂中成为真正意义上的主导自己学习的主人,同...
全世界的教育工作者都在问同样的问题:“教师究竟要教什么?如何教?”翻转课堂或许为这个问题提供了新的答案,这种颠覆传统课堂的教学模式在一定程度上有效地解决了传统课堂的弊端,让学生在课堂中成为真正意义上的主导自己学习的主人,同时也有利于培养学生的自主学习能力、独立思考能力、执行能力和创新能力。
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关键词
教育
翻转课堂
教学模式
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职称材料
题名
翻转课堂教学模式初探
被引量:
2
1
作者
郭郑萍
机构
浙江机电职业技术学院国际教育学院
出处
《教育教学论坛》
2020年第27期284-285,共2页
文摘
全世界的教育工作者都在问同样的问题:“教师究竟要教什么?如何教?”翻转课堂或许为这个问题提供了新的答案,这种颠覆传统课堂的教学模式在一定程度上有效地解决了传统课堂的弊端,让学生在课堂中成为真正意义上的主导自己学习的主人,同时也有利于培养学生的自主学习能力、独立思考能力、执行能力和创新能力。
关键词
教育
翻转课堂
教学模式
Keywords
education
flipped classroom
teaching model
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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翻转课堂教学模式初探
郭郑萍
《教育教学论坛》
2020
2
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