网络视频在小学语文作文课堂教学中的应用——以小学三年级语文下册《父母的爱》为例

信息技术与学科教学的融合成为教育教学发展的趋势,学科课堂教学越来越离不开信息技术的支撑。本文分析了信息技术在小学作文教学中的使用现状,探索网络视频在小学语文作文教学中的优势。通过实践表明：网络视频应用于小学语文作文课堂教学中可激发学生作文兴趣,帮助指导写作文,提高课堂效果。

引导学生自主学习 培养学生创新能力——小学数学“问题自主解决”实验报告

1997年9月，德化县教师进修学校、德化县浔中学区成立“问题自主解决”课题组，选择当前数学教学改革的热点——“问题解决”这一课题进行研究，着力于创造性思维能力和自信心培养的探索实验，取得初步成效。

叙述与描写的区别

一、概念含义有別。叙述,就是用简炼、朴素的语言,把人物的活动经历和事件的发展变化作准确的介绍、交待、说明。描写,则用生动、形象、鲜明的语言,把人物的特点、事物的特点作描绘、摹写、刻画。如“太阳已经落下去。浮云映在还乡河上。”是叙述,它告诉我们,浮云映在那里。而“太阳已经落下去。蓝色的天上飘着的浮云,像一块一块红绸子,映在还乡河工,像开一大朵一大朵鸡冠花”