试论“三全育人”视域下高校德育模式运作机制

要想将"三全育人"与院校德育充分结合,就需要院校探索出合理的运作机制,使之可以发挥出自身的教育价值。分析当下院校德育的一些不足,并对"三全育人"开展中的一些挑战进行分析,对"三全育人"的运作机制提出建议,希望对高校德育的合理开展有促进作用,让学生可以接受更加全面和有效的德育,从而成为德才兼备的人才,提升学生在社会上的竞争力。

基于OBE理念的应用型高校学生创新创业能力培养路径研究

应用型高校创新创业教育旨在培养具有较高专业技能和创新创业能力的高素质应用型人才,以期满足区域经济和产业发展的人才需要。然而,在应用型高校创业创业能力培养过程中,学生层面、学校层面都存在不容忽视的问题。将OBE核心理念与实施要素融入到应用型高校创新创业能力培养的全过程,不断提高学生的创新创业能力。

论新疆兵地高等教育的协同发展

新疆地方与兵团高等教育发展相互并行、兵地分治的特殊体制,有其历史、现实以及体制和功能方面的合理性。应积极构建新疆兵地高等教育协同发展的战略联盟,建立沟通协调机制、运行调控机制、资源共享机制,优化现有管理体制、统筹学科专业布局、协作开展科技攻关、共享优质师资资源、打破校际培养边界、畅通干部交流通道、开放图书情报系统、加强中亚国际交流,共同提升新疆高等教育整体水平。