郭金牛的诗

十亩小工厂 从一数到十，从十数到百，从百数到千一千朵桃花，一千朵牡丹，一千朵冬梅。

郭金牛的诗

在外省干活 在外省干活，得把乡音改成湖北普通话。多数时，别人说，我沉默，只需使出吃奶的力气 四月七日，我手拎一瓶白酒模仿失恋的小李探花，在罗湖区打喷嚏、咳嗽、发烧。飞沫传染了表哥。他舍不得花钱打针、吃药学李白，举头，望一望明月。

郭金牛的诗

纸上还乡 一 少年，某个凌晨，从一楼数到十三楼。数完就到了楼顶。他。飞啊飞。

临床路径联合Mini-CEX在神经外科住培教学中的应用

目的探讨临床路径教学法联合小型临床评估练习(mini clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在神经外科住院医师规范化培训(简称“住培”)教学中的应用效果。方法选取2021年9月—2023年6月哈尔滨医科大学附属第一医院神经外科的32名住培在读研究生作为研究对象,按照随机数字表法将研究生分为常规教学组和临床路径教学组,每组16名。常规教学组采用常规教学法联合Mini-CEX评估法进行教学,临床路径教学组采用常规教学法联合Mini-CEX评估法进行教学。学期末对学员进行理论知识和临床技能考试、Mini-CE评估以及满意度调查,比较2组的教学效果。结果临床路径教学组学员的理论知识考核成绩[(52.74±4.28)分]高于常规教学组[(49.26±3.73)分],差异有统计学意义(P<0.05)。临床路径教学组学员Mini-CEX评估成绩中的沟通技巧[(7.89±0.94)分]、临床判断[(7.16±0.73)分]、组织效能[(8.20±0.75)分]、整体表现[(7.71±0.83)分]评分高于常规教学组[(7.23±0.72)分、(6.54±0.94)分、(7.45±0.93)分、(7.10±0.81)分],差异有统计学意义(P<0.05)。临床路径教学组学员的总满意度为100%,高于常规教学组的75.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床路径教学法联合Mini-CEX评估法能够激发学员的学习兴趣,有利于学员理论知识的掌握;并且在提升临床思维、增强独立解决问题能力、提升医患沟通技巧等方面较常规教学法有明显的优势。

工业·秦(之一)

"打工春晚"又谱新篇,2月2日,就在三届"打工春晚"的举办地,北京朝阳区金盏乡城乡结合部的"皮村",一场《我的诗篇:工人诗歌云端朗诵会》重装上阵,多位来自天南海北的"打工诗人"共襄盛会,引《新京报》等媒体关注,被京城媒体界、舆论场称为"打工诗人春晚"。本期诗谭就关注当中一位打工诗人的作品。

离乡地理

少年，要拿下一朵高远的云，白色的 棉花，盖着冬小麦。 时间剩下了一把干柴。母亲耗尽了井水。 少年长得高过了米，推开南山上的十亩芝麻地。 前程，在车票上，产生。 白云，在蓝天上，生长。棉花无人摘下。

离乡地理

少年，要拿下一朵高远的云，白色的 棉花，盖着冬小麦。 时间剩下了一把干柴。母亲耗尽了井水。 少年长得高过了米，推开南山上的十亩芝麻地。 前程，在车票上，产生。 白云，在蓝天上，生长。棉花无人摘下。

打工日记

在外省干活 在外省干活，得把乡音改成 湖北普通话。 多数时，别人说，我沉默，只需使出吃奶的 力气 四月七日，我手拎一瓶白酒 模仿失恋的小李探花， 在罗湖区打喷嚏、咳嗽、发烧。 飞沫传染了表哥。他合不得花钱打针、吃药 学李白，举头，望一望明月。

十支朱红

张。一个四川女子，与我一起一手拿着米粉一手拿着工卡在春天的减法中，奔跑。

木匠小郭的悲观主义

追赶春天的柳枝，开始稳重；追赶时间的大巴车，开始轻佻八点半。一只拦路鬼。

诗歌将我一分为二

诗歌总是将我一分为二：一个郭金牛拥有善和良知，另一个郭金牛塞满欲望和卑污。诗歌之于我个人，已成为我生活中的一部分，它就像日常的盐，一点一点地渗进我的身体和生活，使我具有两种活法和两种世界，诗歌，未辜负一个人的诗意：我的世界因此变得更为阔大和自由。

一群甜蜜的人,穿行满族的草原

这草原,不是汉族的,但是,我爱她们开着的野花她们开着不知名的野花,把香气送给了过路的人你看,这草原上的地榆、裂叶蒿、野豌豆、还有蝗虫,全都回到了故乡.

时光印记

在外乡的打工生涯中,很少忆及少年时光。这张照片是我在家乡小镇蔡河中学初三(一)班时拍下的。身后的土房,在数年前的一个长长的雨季中,已悄悄倒塌。

给世界文学打针

杨炼：金牛,我策展的柏林世界文化宫＂当下的一百年＂项目中文部分,用你的诗《纸上还乡》开头、《罗租村往事》压轴,你对此怎么看？郭金牛：让我这个打工诗人,和宪法史学者章永乐教授、中国小说家友友、德国毕希纳奖得主马丁·莫泽巴赫对话,