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问渠哪得清如许 惟有源头活水来——中央音乐学院“全国音乐教师等级认证师资培训班”有感
1
作者
郭铁跃
《小演奏家》
2008年第10期34-34,共1页
放松、自然、贯通,这就是"小提琴演奏的秘密小提琴的持琴,持弓,运弓,发音,这都是学习和教授小提琴的最基本最核心的问题,是必须正确理解和掌握的。林朝阳老师在专业环节课程——"小提琴演奏的秘密"中,以形象生动的比喻...
放松、自然、贯通,这就是"小提琴演奏的秘密小提琴的持琴,持弓,运弓,发音,这都是学习和教授小提琴的最基本最核心的问题,是必须正确理解和掌握的。林朝阳老师在专业环节课程——"小提琴演奏的秘密"中,以形象生动的比喻和类比,让我们眼睛一亮,茅塞顿开。用树比作人。
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关键词
小提琴演奏
中央音乐学院
正确理解
形象生动
运弓
放松
师资培训
秘密
贯通
发音
原文传递
怎样练习小提琴揉弦
2
作者
郭铁跃
《小演奏家》
2008年第12期37-37,共1页
小提琴的揉弦,又叫颤音,它美化音乐,丰富形象,传达情感,体现演奏者风格,是所有学习、演奏者之必备技术。专家学者每每论之,无不整段整章,颇为详尽,但习者仍有困惑之感;特别是少年儿童,学习起来,总觉得不易上手。怎样掌握小提琴的揉弦技...
小提琴的揉弦,又叫颤音,它美化音乐,丰富形象,传达情感,体现演奏者风格,是所有学习、演奏者之必备技术。专家学者每每论之,无不整段整章,颇为详尽,但习者仍有困惑之感;特别是少年儿童,学习起来,总觉得不易上手。怎样掌握小提琴的揉弦技术呢?积多年学习与教学经验。
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关键词
小提琴
揉弦
徒手练习
演奏者
少年儿童
必备技术
教学经验
学习
专家学者
三步骤
原文传递
题名
问渠哪得清如许 惟有源头活水来——中央音乐学院“全国音乐教师等级认证师资培训班”有感
1
作者
郭铁跃
机构
湖北省黄石市新下陆南岳化工站
出处
《小演奏家》
2008年第10期34-34,共1页
文摘
放松、自然、贯通,这就是"小提琴演奏的秘密小提琴的持琴,持弓,运弓,发音,这都是学习和教授小提琴的最基本最核心的问题,是必须正确理解和掌握的。林朝阳老师在专业环节课程——"小提琴演奏的秘密"中,以形象生动的比喻和类比,让我们眼睛一亮,茅塞顿开。用树比作人。
关键词
小提琴演奏
中央音乐学院
正确理解
形象生动
运弓
放松
师资培训
秘密
贯通
发音
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
怎样练习小提琴揉弦
2
作者
郭铁跃
出处
《小演奏家》
2008年第12期37-37,共1页
文摘
小提琴的揉弦,又叫颤音,它美化音乐,丰富形象,传达情感,体现演奏者风格,是所有学习、演奏者之必备技术。专家学者每每论之,无不整段整章,颇为详尽,但习者仍有困惑之感;特别是少年儿童,学习起来,总觉得不易上手。怎样掌握小提琴的揉弦技术呢?积多年学习与教学经验。
关键词
小提琴
揉弦
徒手练习
演奏者
少年儿童
必备技术
教学经验
学习
专家学者
三步骤
分类号
J622.1 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
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1
问渠哪得清如许 惟有源头活水来——中央音乐学院“全国音乐教师等级认证师资培训班”有感
郭铁跃
《小演奏家》
2008
0
原文传递
2
怎样练习小提琴揉弦
郭铁跃
《小演奏家》
2008
0
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