国家级一流本科视域下的吉林大学自动化专业建设

吉林大学通信工程学院的自动化专业办学历史悠久,专业实力很强。本专业团队正在按照教育部"以本为本"、加强一流本科建设的要求,努力发挥自身特色优势,加强师资建设,加强师德师风和教师能力提升,建立全面的教学质量保障体系,并在10个方面进行改革,构建国内一流的自动化专业。

专业培养与大类培养的比较与思考

近年来随着社会经济发展,人才的战略地位越发突出,并成为促进行业产业发展的核心资源。而高等院校作为人才培育主阵地,面对如此形势,承担着更大压力和职责,以质量求生存、以特色谋发展,探寻更加优质的人才培养模式成为了重点研究课题。人才大类培养更加符合素质教育要求,实现了刚性专业化向柔性大众化的转变,有助于学生全面发展。本文基于对专业培养与大类培养的简述比较,就高等院校人才培养模式优化策略进行了研究。

本科生在线课程建设的一个范例

吉林大学通信工程学院正在建设'程序框架应用开发'开放性创新实验课程,通过授课程度的调整和考核方的创新,力争在可视化编程框架基础技术、软件设计方法与设计模式、实践综合能力运用,创新能力培养等方面全面创新,为本科生在线课程建设提供一个很好的范例。

浅谈成人教育

中国是一个潜在的人力资源大国,面对全球化的国际形式,教育政策跟不上变化的步伐,导致了很多问题。不久的将来,我国会有大批的外籍人在境内生活和工作;也会有大批企业活跃在异国他乡;GDP再也不是衡量生产的指标。所以现在我国教育不能再一味培养高端的社会机器,而是要鼓励创造和创新,把Made in China变为Made by China。改变一代人要从上一代人开始改变,本文中心论述了教育变革的新思考方向,让创新不再是一种纸上谈兵,从此触手可及。

当代经济环境下建设高校项目与教学互补创新教学模式的思考

国内外已多年专注于高校教学模式的发展问题,有部分高校在探索一种新型模式,即以项目与教育互补创新为基础的教学方式。处理好科研项目与教学模块的关系,利用科研项目的资源,转化为实践教学内容,提升实践教学质量,培养更多的年轻教师和学生的科研能力,进一步推进科研项目的研究进展。通过将科研项目与实践教学模块互为出口和入口,培养青年教师和学生在工程项目中掌握综合分析和解决问题的技能,是国内外高水平院校的新型培养模式。

ARM与嵌入式Linux平台下SPP设计及驱动移植

为了拓展并口在专用嵌入式系统中的应用,针对以ARM9 CPU和嵌入式Linux为平台的嵌入式系统的特点,设计开发了SPP(Standard Parallel Port)标准并口接口平台。通过硬件设计及仿真验证,实现了S3C2410A与并口的硬件接口电路连接。同时对并口驱动设备栈层次进行了分析,对并口lp上层驱动进行了移植,并开发了parport下层驱动程序,实现了以ARM9 S3C2410A和嵌入式Linux为平台的打印模块。

《二维动画制作》课程改革的探索与实践

《二维动画制作》是Flash二维动画制作岗位核心能力培养的重要支撑课程,通过对基于工作过程系统化的《二维动画制作》课程的实践研究与开发,并对课程设计的理念、学习情境的开发、教学设计等方面进行阐述,可为课程的改革与建设提供借鉴。

光纤无线电技术中的关键问题研究

为满足未来的宽带、无线、环保节能的接入需求,详细分析了ROF(Radio Over Fiber)技术中的关键问题,包括中心局的外调制器的调制非线性、光纤链路中的色散以及微波功率控制问题,并针对乡村和城市不同的实际需求分别进行讨论。提出了优化系统中信号功率控制方案,克服了光纤链路色散带来的功率衰落影响,从而实现了节能环保的宽带无线ROF接入。

“高频电子技术”混合式教学改革实践与探索

针对新工科人才培养需求,根据目前“高频电子技术”课程存在的传统教学模式无法适应教学发展要求、课时限制导致实验演示教学无法实现等问题,结合混合式教学的优势,提出基于MOOC和超星学习通App的线上线下混合式教学模式,着重阐述了线上线下混合式教学模式的设计方案及实践过程,并将教学改革实践效果与往届传统课堂教学进行对比分析,结果表明:采用混合式教学模式有助于激发学生的学习主动性、提高学生的知识应用和分析解决问题的能力。

民办高校人力资源管理中的问题与对策

随着中国教育事业的发展,民办高校成为高等教育中的一道亮丽风景线,它的存在在一定程度上弥补了公办高校的某些不足,适应了社会与经济发展的需要。但是,民办高校在快速发展过程中产生的一系列问题,特别是人力资源管理方面的问题,严重影响了民办高校的稳定与发展。本文在分析民办高校存在问题的基础上,也提出了相应的对策以供民办高校的人力资源管理部门和管理者借鉴参考。

基于机器视觉的远近光灯切换系统

针对汽车夜间行车时因远近光切换不及时而造成交通事故的问题,设计了一套基于Open MV机器视觉模块的汽车远近光灯切换系统。该系统使用Python语言编程,采用Lab颜色模型,对采集数据进行图像切割及色块识别,实现对图像的实时处理。场景测试实验证明,该系统具备良好的自适应能力,能实现对远近光灯智能化调节,从而提高驾驶员夜间行驶的安全系数。

基于属性相似度的TD-SCDMA网络告警关联分析方法研究

针对TD-SCDMA网络的故障告警信息量大,且具有衍生性和相似性的特点,采用属性相似度的关联分析方法,对故障告警信息压缩、过滤、归一化处理,可有效提高告警数据的质量,结合TD-SCDMA网络故障的特点,讨论了总体属性、网元、时间、告警等级属性的相似度计算方法。

大数据视野下教育信息化管理系统构建与对策研究

【目的/意义】随着人工智能与教育知识服务的深入发展,教育信息化管理成为大数据时代推动教育教学管理科学发展的基石。然而,由于大数据方法在教育信息化管理应用的发展时间较短以及教育系统的复杂性,教育数据信息化管理在教学管理及教学服务方面发挥的作用依然存在不足。【方法/过程】本文通过阐释大数据视野下教育信息化管理的内涵,分析了高校在该方面的现状及存在问题,基于数据驱动思想与Apriori算法构建了一个新型的教育信息化管理系统,并提出相应的信息化建设对策。【结果/结论】结果表明,本文所构建的管理系统可以为管理者、教师和学生等不同对象提供课程设置评价、课程群关联性分析、人才培养、就业指导、学生学习效果侧写等更加精准全面的管理服务。【创新/局限】提出了数据驱动的教育信息化管理系统及建设对策,为大数据技术在教育信息化、智能化、全面化、定制化管理方面的应用提供了可参考的新思路和新模式。但是由于教育信息化影响因素较多,未对影响高校教育信息化建设因素做全面的解析。

网络教育教学管理的实践与探索

本文以网络环境下的教育教学管理为研究对象,通过对网络影响下的教育教学管理情况做出全面分析的基础上,探索了网络环境下我国教育教学管理实践策略。希望通过以下研究与探讨能够对我国教育教学管理实践的完善具有一定的借鉴意义。