社会体育指导员在全民健身中的价值定位研究

随着全民健身和健康中国等多个战略的深入实施,全民健身事业发展到了重要阶段,经济社会进步也促使人们对健身锻炼和科学指导的需求日益增加。然而,社会体育指导员无疑是全民健身事业中的一支关键力量。社会体育指导员作为全民健身的关键宣传者、全民健身的科学指导者、全民健身的有力组织者、场地器材的重要维护者、促进体育产业发展的推动者,在实现全民健康的道路上将起到不可代替的作用。

湛江市文体旅产业融合发展的现状、困境及路径研究

湛江作为省域副中心城市的发展定位,大力开展文化、体育与旅游事业的建设必将成为助力经济社会高质量发展、实现城乡统筹格局、达到共同富裕的有力武器。本文采用文献资料法、专家访谈法等研究方法,对湛江地区当前文体旅融合发展的现状和所面临的困境做出详尽的剖析,并在此基础上提出优化文体旅融合发展的对应策略。通过研究得出的主要结论有:湛江地区文体旅融合发展模式初显雏形,文体旅融合发展处于历史最佳机遇期,市场需求旺盛、带动作用强,国家、地方利好政策频发,文体旅事业前景一片光明。但是,文体旅融合发展的模式同化性程度较高、发展水平仍处于初级阶段,公共服务水平较低。因此,文体旅融合发展要结合乡村振兴战略并融合红色旅游事业发展,充分发挥产业集群效应、建立高素质专业人才队伍。

中学校园足球课程改革发展探析

随着校园足球在全国大范围推广,足球课程改革的发展也越来越重要,如何改进传统足球课程的不足,引进先进的足球教学理念都是亟需解决的问题。本文采用文献资料法、访谈法及实地考察法对中学校园足球课程改革发展进行深入研究。得出结论为:要使中学足球较好的开展就要建立培养兴趣和快乐的足球课程;改变传统模式,构建三位一体的足球课程体系;加强师资待遇并制定校本课程;建立课程标准及评价体系。

突变论思想对高校乒乓球教学的启示

接受式教学是我国体育教学一直沿用的传统教学模式,这种确定性的教学观念使得教学方法循规蹈矩而不能推陈出新。本文从高校乒乓球教学的传统模式的不利方面入手,运用法国数学家托姆的突变论思想,分别从高校乒乓球教学的内因和外因、渐变与突变、自主与创新几个方面进行初步的探究,尝试找出造成高校乒乓球教学现状的原因并从中得出一些对乒乓球教学模式改革有益的启示。

幼儿教师体育教学能力的探究

随着全面发展教育理念不断深入人心,对幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展的教育,已成为幼儿家长、教师和 社会各界人士的共同期待。幼儿体育教育是幼儿教育的重要 组成部分,其丰富有趣的内容、灵活多变的形式深受幼儿的喜 爱。在幼儿园中的所有教育过程中幼儿体育教育工作发挥着 极为重要和关键的作用,其教育教学能力和活动组织水平的高 低直接影响到开展体育教学的质量,因此,提高幼儿教师科学 指导幼儿体育活动的能力就显得尤为重要。

幼儿体育教育专业人才社会需求的调查分析——以湛江市区幼儿园为例

利用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实地考察法等研究方法,对湛江市区体育教育专业人才社会需求的现状进行研究。主要结论:湛江幼儿体育教育专业人才的社会需求数量较大,男性幼儿体育教师的需求量远大于女性教师 , 教师的社会需求偏年轻化 , 学历需求以本科为主,专科、研究生为辅 , 专业方向需求呈现多元化的特征。

幼儿体育教师素质培养策略研究

当前我国幼儿教育的变化、改革也促进了幼儿体育教师素质培养的改革,之前的幼儿体育教师师资力量和目前的体 育教师社会需求之间出现了较多的矛盾,学前教育的发展比较快,而家长与社会对于幼儿体育教师制定的标准也越来越多,无论 是在质量方面还是数量方面,幼儿体育教师都存在较大的市场缺口。因此,如何培养一批符合新阶段社会需求的幼儿体育教育人 才是当务之急。