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小微企业网络融资模式研究——以阿里巴巴小额贷款为例 被引量:12
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作者 张肖飞 郭锦源 张摄 《南方金融》 北大核心 2015年第2期33-42,57,共11页
随着互联网金融不断创新,网络融资为解决小微企业融资困境开启了新的途径。以阿里巴巴为代表的电子商务平台的业务发展趋向多元化和综合化,已经开始推行网络借贷业务。本文以阿里巴巴小额贷款模式为案例分析网络融资模式。研究发现,以... 随着互联网金融不断创新,网络融资为解决小微企业融资困境开启了新的途径。以阿里巴巴为代表的电子商务平台的业务发展趋向多元化和综合化,已经开始推行网络借贷业务。本文以阿里巴巴小额贷款模式为案例分析网络融资模式。研究发现,以阿里小贷为代表的网络融资产品依靠完善的风险评价体系、海量的交易数据、灵活的用资成本和新型的抵押安排,拓展了小微企业的融资渠道。为使小微企业网络融资效率进一步提高,应完善网络融资的立法及监管,防范网络融资的技术风险,控制网络融资信用风险并着力提升小微企业自身融资竞争力。 展开更多
关键词 小微企业融资 融资模式 网络融资 互联网金融
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提高思考实效 培养思维能力
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作者 郭锦源 《新校园(中旬刊)》 2015年第1期25-25,共1页
培养学生思考能力,是数学教育应追求的主要目标,是数学教育的重心。数学思考方式对道德思考、科学思考、生活思考、社会思考都具有十分重要的渗透和迁移作用。
关键词 思维能力 培养 数学教育 数学思考 迁移作用 学生 重心
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核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合
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作者 郭锦源 《中华活页文选(高中版)》 2023年第11期121-123,共3页
随着信息技术的发展,我国教育改革与教学实践越来越重视与之相关的课程、教学方式、学习方式的改革,特别是核心素养理念的提出。在核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合,首先学生需要有较强的英语学习兴趣和动机,在课堂上能够... 随着信息技术的发展,我国教育改革与教学实践越来越重视与之相关的课程、教学方式、学习方式的改革,特别是核心素养理念的提出。在核心素养视域下高中英语教学与信息技术深度融合,首先学生需要有较强的英语学习兴趣和动机,在课堂上能够积极参与课堂活动,认真学习。其次教师应将信息技术融入英语教学中,借助网络平台拓展知识面,激发学生语言学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。本文将从核心素养视域下高中英语教材中相关主题内容开展讨论,其次是信息技术和课程的融合以及在实践方面的应用。 展开更多
关键词 核心素养 信息化 高中 教学
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