《小动物传染病学》慕课建设及“混合式”教学模式的探讨

慕课以开放式平台,实现了人人可学,时时可学的发展前景,充分体现教育公平化,但慕课也具备某些缺点,本文结合宠物医师创业专业主干课《小动物传染病学》这门课程的慕课建设及“混合式”教学方法,探讨“混合式”教学与慕课的相互补充和促进,从而为建设和学习慕课者提供思路。