概念教学法在中学历史课堂中的应用探讨

历史概念是构成历史知识的基本单位，也是学习历史学科的起点，引入概念教学法是近些年来教育界人士研究的重点课题之一。概念教学法源自西方教育心理学，本文将结合教育界的研究，以及中学历史教学的实践探讨概念教学法，阐述其对提高教学效率的价值与意义。