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Context-Aware Semantic Type Identification for Relational Attributes
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作者 丁玥 郭雨荷 +5 位作者 卢卫 李海翔 张美慧 李晖 潘安群 杜小勇 《Journal of Computer Science & Technology》 SCIE EI CSCD 2023年第4期927-946,共20页
Identifying semantic types for attributes in relations,known as attribute semantic type(AST)identification,plays an important role in many data analysis tasks,such as data cleaning,schema matching,and keyword search i... Identifying semantic types for attributes in relations,known as attribute semantic type(AST)identification,plays an important role in many data analysis tasks,such as data cleaning,schema matching,and keyword search in databases.However,due to a lack of unified naming standards across prevalent information systems(a.k.a.information islands),AST identification still remains as an open problem.To tackle this problem,we propose a context-aware method to figure out the ASTs for relations in this paper.We transform the AST identification into a multi-class classification problem and propose a schema context aware(SCA)model to learn the representation from a collection of relations associated with attribute values and schema context.Based on the learned representation,we predict the AST for a given attribute from an underlying relation,wherein the predicted AST is mapped to one of the labeled ASTs.To improve the performance for AST identification,especially for the case that the predicted semantic types of attributes are not included in the labeled ASTs,we then introduce knowledge base embeddings(a.k.a.KBVec)to enhance the above representation and construct a schema context aware model with knowledge base enhanced(SCA-KB)to get a stable and robust model.Extensive experiments based on real datasets demonstrate that our context-aware method outperforms the state-of-the-art approaches by a large margin,up to 6.14%and 25.17%in terms of macro average F1 score,and up to 0.28%and 9.56%in terms of weighted F1 score over high-quality and low-quality datasets respectively. 展开更多
关键词 attribute semantic type(AST)identification CONTEXT-AWARE semantic embedding knowledge base embedding
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手机等电子产品暴露与儿童能力发展之间的关系 被引量:5
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作者 熊妮娜 郭雨荷 +4 位作者 王会艳 及春兰 钱月 郝鹏云 梁爱民 《中华实用儿科临床杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第4期269-273,共5页
目的了解手机等电子产品暴露与儿童能力发展之间的关系。方法回顾性研究。2019年9月至2020年6月对前来首都医科大学附属北京儿童医院保健中心接受发育检查的0.5~6.0岁218名儿童(排除神经系统、精神系统、内分泌系统疾病及早产儿童)进行... 目的了解手机等电子产品暴露与儿童能力发展之间的关系。方法回顾性研究。2019年9月至2020年6月对前来首都医科大学附属北京儿童医院保健中心接受发育检查的0.5~6.0岁218名儿童(排除神经系统、精神系统、内分泌系统疾病及早产儿童)进行发展测评,并收集儿童手机等电子产品暴露相关信息。采用χ2检验和Fisher′s精确概率法分析儿童各领域发展与手机等电子产品暴露之间关系,采用二分类Logistic回归分析儿童各领域发育的影响因素。结果0.5~0.9岁儿童精细动作异常与接触最晚时间有关(P<0.05)。1.0~2.9岁儿童的适应性、语言、社交自理异常及3.0~5.9岁儿童语言异常均与接触时长有关(均P<0.05);1.0~2.9岁儿童的语言、社交自理异常及3.0~5.9岁儿童适应性、语言、社交自理异常均与接触用途有关(均P<0.05)。二分类Logistic回归分析显示,大运动受到接触时长的影响(OR=1.868,P<0.05);精细动作受到母亲文化程度、接触最晚时间的影响(OR=1.722、2.355,均P<0.05);适应性受到母亲文化程度、儿童看护者、接触时长、接触最晚时间的影响(OR=1.711、2.866、1.895、1.650,均P<0.05);语言受到接触时长、接触最晚时间、接触用途(电话或视频电话、早教或学习)的影响(OR=2.348、1.806、0.328/0.350,均P<0.05);社交自理受到母亲文化程度、接触时长、接触用途(电话或视频电话、早教或学习)的影响(OR=1.647、2.678、0.307/0.363,均P<0.05)。结论手机等电子产品暴露对儿童发展的不利影响应引起社会关注,应严格控制低龄儿童电子产品暴露时长、预防手机等电子产品对儿童神经系统和发育的不良影响;对于已经受到影响的儿童,应及时纠正相关习惯和行为,以免造成不可逆的损伤。 展开更多
关键词 能力发展 儿童 手机 电子产品
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