保水剂的发展现状及应用研究

简述了保水剂的发展历史和工作原理,介绍了保水剂的合成方法和分类,同时介绍了保水剂在保水保肥方面的应用,包括缓/控释肥的介绍、发展历史、缓/控释肥开发利用及缺点、保水缓释肥制备方法等方面。提出未来保水缓释肥料研究和发展方向,以期为相关研究提供助力。

住宅=城市——柯布西耶的建筑与城市理论比较分析

柯布西耶的建筑与城市理论和实践始终充满着大师的乌托邦思想。柯布的住宅可以说是他城市思想的缩微，而城市便可以说是放大的住宅。他的住宅逻辑空间体系极端复杂，而城市却是明确而简单。这样的矛盾是由他自成体系的建筑＋城市理论共同形成，住宅的范围已经扩大到城市视角，而城市却摈弃了各种复杂的矛盾关系，回到最概念化和最理想化的状态。本文是针对柯布西耶建筑与城市理论以及相互关系的探讨。

数学反例在微积分教学中的作用

本文例举了数学反例在微积分教学中有增加直观性、说服力、锻炼思维的严谨性和加强对知识的准确理解等方面的作用。

向量及向量的数性积在初等数学中的应用

向量在许多课程教学中有着重要的作用.文章主要从五方面举例说明向量在初等数学解题中的优越性,可操作性.

CNN2通过上皮-间质转化促进结直肠癌细胞的侵袭与迁移

目的 探讨结直肠癌(colorectal cancer,CRC)中CNN2的表达及其对细胞的侵袭和迁移的作用。方法 采用qRT-PCR法检测CNN2基因在CRC不同细胞系中的表达,应用免疫组化法检测CNN2蛋白在CRC及对应癌旁正常组织中的表达,并分析其与CRC临床病理特征的关系。应用siRNA技术干扰CRC细胞中CNN2的表达,采用Transwell侵袭实验和划痕愈合实验检测CRC细胞的侵袭和迁移能力;利用Western blot法和免疫组化法检测EMT在CNN2促进CRC细胞株中的作用。结果 30例CRC中CNN2高表达23例,低表达7例。CNN2的表达与患者性别、年龄和分化程度无关(P>0.05),而与肿瘤淋巴结转移及TNM分期有关(P<0.05)。在CRC细胞株HCT116和HCT-8中干扰CNN2后,CRC细胞的侵袭(侵袭率分别为:si-NC组vs si-CNN2组:137.67±5.25 vs 51±5.35、178.33±12.28 vs 89±3.27)和迁移能力(迁移率分别为:si-NC组vs si-CNN2组:55.4%±0.9%vs 24.2%±4.3%、57.3%±1.6%vs 24.05%±2.65%)均明显下降(P<0.05)。Western blot结果显示,干扰CNN2后,CRC细胞株HCT116和HCT-8中的上皮标志物E-cadherin的表达水平显著增强(分别为:1.615±0.047、1.229±0.073),而间质标志物N-cadherin及vimentin的表达(N-cadherin分别为:0.597±0.181 5、0.451±0.003 5;vimentin分别为:0.723±0.047 5、0.676±0.134)明显下降(P<0.05);且在CRC组织中CNN2与E-cadherin的表达呈负相关(r=-0.866,P<0.01)。结论 CNN2在CRC中高表达,并通过EMT促进CRC细胞的侵袭和迁移。

一所新学校的诞生:区域教育治理体系中的家长参与

运用教育治理的“共治”机制,重视教育决策过程中“弱势群体”的话语权,是提升教育资源分配的水平、促进教育公平的有效途径。通过聚焦“一所新学校”的诞生过程,分析家长参与学校资源分配和调整的动员与行动机制,可以透视多元主体参与区域教育治理的可能性。家长作为资源分配的利益相关者,在相对剥夺感、群体认同、信息传播、群体情绪、速生规范等因素的影响下成为区域教育治理体系的参与主体,为争取自身利益和实现教育公平开展了集体性行动。在区域教育治理体系中,家长起着教育公平的“调节阀”的作用,其主体力量的发挥需要社会多方面的支持。

高考生物学探究实验试题的题型分析

科学探究是生物学学科核心素养之一。完善实验过程、分析或评价实验结果的试题,从能力维度看,并不能很好地考查考生的实验探究能力。对实验设计中变量的识别和控制能力是探究能力测评的要点。目前从题型分类角度看,根据自变量的多少,可分为单一自变量实验设计和多自变量实验设计2类;根据自变量呈现的明确程度,可分为直接呈现和相对隐蔽呈现2类。多变量的实验设计又可大致分为3种类型。