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小学音乐中陶笛启蒙教学的策略
1
作者
郭靳雪
《好日子》
2021年第20期66-66,共1页
传统的音乐教学主要以练习声乐为主,但随着新的教育理念产生以及小学音乐教学的改革,乐器的教学慢慢引入到音乐教学课堂上,其中陶笛的引入对小学音乐启蒙教学是很有意义的。陶笛教学不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以传承中华传统艺术...
传统的音乐教学主要以练习声乐为主,但随着新的教育理念产生以及小学音乐教学的改革,乐器的教学慢慢引入到音乐教学课堂上,其中陶笛的引入对小学音乐启蒙教学是很有意义的。陶笛教学不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以传承中华传统艺术,而本文将针对陶笛的启蒙教育方法进行探讨,进而提出相应的策略建议。
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关键词
陶笛
启蒙教学
策略建议
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题名
小学音乐中陶笛启蒙教学的策略
1
作者
郭靳雪
机构
新疆克拉玛依市独山子区第七小学
出处
《好日子》
2021年第20期66-66,共1页
文摘
传统的音乐教学主要以练习声乐为主,但随着新的教育理念产生以及小学音乐教学的改革,乐器的教学慢慢引入到音乐教学课堂上,其中陶笛的引入对小学音乐启蒙教学是很有意义的。陶笛教学不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以传承中华传统艺术,而本文将针对陶笛的启蒙教育方法进行探讨,进而提出相应的策略建议。
关键词
陶笛
启蒙教学
策略建议
分类号
G0 [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
小学音乐中陶笛启蒙教学的策略
郭靳雪
《好日子》
2021
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