融媒时代,主流媒体如何建构文化传播议题

近年来,随着互联网技术的发展,融媒体产品不断出现。融媒体对文化传播也产生了直接的影响,拓宽了文化传播的渠道,丰富了文化的内涵。与此同时,年轻的用户群体正在受到外来文化的影响,自媒体的发展削弱了主流媒体的话语权,主流媒体的文化议题设置功能也正在弱化。在国家大力倡导提升文化软实力的大环境下,主流媒体以传播主流的意识形态和主流价值观为基本方向,是促进文化传播的关键力量。如何生产更适合传播的文化内容,凸显传统文化的教育功能.

关于暖新闻的探索与思考——以中国青年报《暖闻周刊》为例

我们正在回归一种更为真实的新闻视角，更关注普通人不被关注的一面，寻找他们自身蕴含的能量。

当代中国媒介市场的结构失衡

随着市场化进程的不断加快,中国的媒介无一不被推向市场,为了争夺"受众注意力",传媒之间展开了生死攸关的竞争.由此可见,中国的媒介已经在市场中渐渐成长起来,在竞争中不断增强了实力.但就现状来讲,媒介市场还不规范,结构还不均衡,值得我们重视并加以完善.

媒体融合背景下副刊创新的四点思考——以《中国青年报》“青春热线”为例

媒体融合背景下，传统媒体正面临全面转型的压力。每一家媒体都在建立自己的传播渠道，希望在新一轮的竞争中占得一席之地。而实际上，随着信息越来越庞杂，报道越来越同质化，报纸副刊正在成为凸显媒体风格、形成阅读期待的“独家武器”。每一家报纸都应该让副刊在新媒体上活跃起来，让新闻和副刊成为不同的吸引读者的好风景。

你的通讯录里我被怎么安排

女友的手机通讯录里，老公就一个字，叫”一”，在这个按字数笔画排序的手机里，“一”永远在通讯录的第一个，抓起手机，第一个拨的就是他，绝对不会出错。男同事的手机通讯录里，夫人要被处心积虑排在第二，在这个按拼音排序的手机里，夫人的英文名A开头，本来第一，为了让女儿排第一，他给女儿名字前加了A一，这样，女儿提前，夫人如愿以偿落到了第二。

我国传媒经济研究的量化分析

传媒经济研究是当前新闻传播研究的热点问题之一。以1980年以来的我国学术界对传媒经济的研究为考察对象,对其进行定量化分析,认为我国传媒经济的发展主要取决于人的思想方式的转变。

坏事拎起来好事放一边

一位女友，说起上司总是怨声载道，总之，上司就是挑剔蛮横、故意找碴儿的典型。终于有一天，有人忍不住了，问她能不能举三件上司做过的好事，她支吾半天，也没说出来：她的上司真的就是一个恶上司吗？

“踢猫效应”与“吸引力法则”

当一个人内心有不满情绪，一般会沿着等级和强弱组成的社会关系链条依次传递，由金字塔尖一直扩散到最底层，无处发泄的最小的那一个元素，则成为最终的受害者。这就是“踢猫效应”。

从晋升的梯子上走下来

几年前，大学里一位特有学生缘的教授晋升为副院长。其学生欢欣鼓舞：早该这样了，他是如此有学问!

你“坐”到位了吗

“坐在哪儿”是我们每天都要面对的问题。没人在场的时候，偌大一个房间随便坐，你不会觉得有什么不自在，可是，当屋里有别人时，你的坐向就没那么简单了。有没有发现，平日里当你跟人争论问题的时候，不由自主就和别人面对面了，和人对视才让你觉得有的放矢。

关键时刻掉链子

大家有没有发现，有些人总是关键时刻掉链子，而且掉得极有理由？比如，交作业的时候，他突然电脑坏了，于是自然可以延期；有人发邮件告知他一件事，到了期限他若无其事地告诉对方，根本没收到邮件!

坏事拎起来 好事放一边

一个人在等红灯的时候，突然随地吐了一口痰。那么，你会对他留下什么印象呢？相信大多数人对他吐痰印象很深，却不记得他遵守了交通规则。

关键时刻掉链子

你有没有发现，有些人总在关键时刻掉链子，而且掉得极有理由。

从晋升的梯子上走下来

几年前，大学里一位特有学生缘的教授晋升为副院长。其学生欢欣鼓舞，都说早该这样了，他是如此有学问。几天前，我听到了一个消息：这位教授不仅没当好副院长．连教授也不会当了。

在全神贯注中夭折

有这样一个实验：在给小小的缝衣针穿线的时候，你越是全神贯注地努力，线越不容易穿入。这就是“穿针心理”，它还有一个名字，叫做“目的颤抖”。“目的颤抖”四个字很形象。你小心翼翼端着一个“杯子”，这个“杯子”里盛着信心。满满的目标，可是，当你所有的心思帮在那儿的时候，目标不会变得很强大，反而会变得很脆弱。

生活中的解题高手

我们每天面临的事情差不多，但有些人似乎永远在忙，有些人却优哉游哉。

关系大于教育

“其实家长不需要说很多的教育理念，不必要告诉孩子该怎么做，不该怎么做，只要有良好的关系就行。”——心理专家李子勋提倡“关系大于教育”，他强调这里的关系不是过度亲密、依恋的纠缠关系，而是一种相对自由和谐、彼此尊重的关系。当父母和孩子建立起这样的关系的时候，孩子会无意识地向父母期待的方向去努力。如果更注重关系，孩子会自然地进步，从根本上说，实在的改变是在日常关系中，而教育理论只是帮父母认清一些东西而已。

不要在孩子面前扮演教育专家的角色

“不少家长读了很多亲子教育的书籍,结果读得越多越糟糕,跟孩子的关系搞得像仇敌似的。其实,孩子的很多问题是家长自己观察出来的,而不是孩子自身真正存在的。”

三张“通行证”

三张“通行证”是20世纪教育国际研讨会上提出的观点：一张是学术的，一张是职业的，最后一张则证明一个人的事业心和创造力。在这三张“通行证”中，前两张是基础，而第三张通行证的获得绝非一日之功，也不能用知识量与文凭来衡星，它实际上是一种人格特质。这意味着，一个人在社会中能否生存和发展，不取决于他获得了什么样的文凭与从事什么样的职业，而取决于他的人格特质，进一步说取决于他的心理健康程度。因此，作为青少年，拥有健康的心灵非常重要。