个体化护理干预在围生期保健中的实施与效果

目的探讨个体化护理干预在围生期对孕产妇、新生儿的影响。方法选择在我院建卡直至分娩的孕妇200名,分为观察组、对照组各100名。对照组参加孕妇学校集体培训;观察组在此基础上,还增加了针对孕妇自身情况,通过面对面或电话咨询及拉玛泽减痛分娩法训练等方式进行个体化护理干预。结果观察组的孕产妇对孕期保健、分娩的技巧、分娩方式、拉玛泽减痛分娩法等方面的知识掌握程度明显优于对照组,降低了剖宫产及新生儿窒息率,缩短了产程。结论个体化护理干预能提高孕产妇围生期保健知识,降低剖宫产率及新生儿窒息率。

穴位按摩辅助导乐分娩用于分娩镇痛初探

目的 探讨穴位按摩辅助导乐分娩在分娩镇痛中的作用。方法 本文对 10 6例常规护理配以导乐陪伴及穴位按摩的产妇 ,与同期 10 0例常规护理的产妇进行对比分析。结果 两组产妇产钳助产无显著差异 ,但新生儿窒息、剖宫产率实验组均明显低于对照组 ,在产程上也短于对照组 ;观察组第一产程镇痛效果明显优于对照组 ,而第二产程镇痛效果差异无显著意义。结论 穴位按摩辅助导乐分娩能加速产程进展、有效降低剖宫产率及新生儿窒息率 ,对产妇及新生儿无任何副作用 ,且经济。

新生儿游泳的训练方法与效果观察

目的探讨产后新生儿游泳在产后护理的应用效果。方法将300例新生儿按分娩顺序分为观察组180例,对照组120例,观察出院时胎便初排时间、胎便转黄时间及新生儿的身心变化。结论新生儿游泳可使胎便初排时间、胎便转黄时间提前,并可促进新生儿早期全方位的生长与发育。

亲情式护理服务品牌在产科的创建及效果分析

目的:创建亲情式护理服务品牌,形成专科护理特色,为孕产妇提供优质护理服务。方法:确立亲情式护理为科室的护理品牌,对护理人员进行优质服务意识、优质服务理念的教育,提供主动服务、亲情服务及延伸服务,创立亲情式护理品牌。结果:亲情式护理服务成为我院具有专科特色的护理品牌,对护士的服务满意度与实施前比较有明显提高(P<0.01)、健康教育知晓率、护士及时巡视病房、直接护理时间、护士及时解决问题与实施前比较均有明显提高(P<0.05)。结论:亲情式护理服务品牌的创建提高了孕产妇满意度,提高了护理队伍的综合素质和科室的知名度,扩大了社会影响。

大黄、芒硝外敷应用于剖宫产切口脂肪液化护理

近年来，剖宫产率逐年上升，手术切口脂肪液化的发生日趋增多，延长了切口愈合时间，增加了患者的经济负担，给患者的心理及机体带来创伤，造成患者的不满，有时甚至造成一些纠纷。我科将大黄、芒硝外敷应用于剖宫产切口脂肪液化护理，取得了良好效果。方法如下：大黄200g、芒硝100g，磨成细粉后混合均匀，用2双新丝袜包好待用。每天切口换药后，盖上无菌敷料，将已包好的大黄、芒硝盖在无菌敷料上，用腹带固定好。大黄可活血化淤、抗炎、止血、促进微循环，芒硝清热、消肿止痛、收敛、有抗炎作用。两者合用，能够互补，相互促进，

实施产科导乐 促进母婴安全

目的 开展产科导乐服务,变外行服务为内行服务,变被动护理为主动护理。方法 导乐护士专人在产前、产时及产后给予产妇持续的生理上的支持帮助及精神上的安慰鼓励,使其顺利完成分娩过程。结果 导乐组产程缩短,难产率降低,产后出血,胎儿宫内窘迫等分娩并发症减少。结论 开展产科导乐服务,满足了产妇的需要,提高了产科质量,降低了难产率及围产儿死亡率。

头位妊娠产程进展中B超检查的应用及其意义

目的探讨B超检查在头位妊娠产程中的应用及其意义。方法选择头位妊娠活跃期进展迟缓或停滞的孕妇240例,随机分为观察组与对照组(各120例),观察组用B超确定胎方位,对照组行阴道内检查确定胎方位,然后给予相应处理。对比两组诊断符合情况、剖宫产率、产褥感染率及新生儿窒息率。结果观察组诊断符合情况与对照组相当,剖官产率、产褥感染率及新生儿窒息率均较低(P<0.05)。结论B超检查是产程进展中确定胎方位的较好方法。

无保护和限制性切开会阴的临床效果观察

目的:探讨限制性会阴切开及无保护会阴接生法的临床效果。方法:选取2015年8-10月我院入住的初产妇400例分为对照组和观察组,每组200例,观察组以接生时限制会阴切开并且无保护会阴,单只手缓慢控制胎头以最小的径线协助胎儿娩出的方法;对照组采用传统的托肛保护会阴接生法。比较两组产妇会阴裂伤程度和切开例数、产后伤口愈合情况、疼痛程度、自理能力、住院日和满意率。结果:与对照组相比,观察组侧切率明显降低,会阴裂伤程度较轻,伤口情况好,疼痛感减轻,满意度提高,产后住院日缩短。结论:限制性会阴切开及无保护会阴接生可降低会阴侧切率,减少会阴裂伤,缩短缝合时间,提高了产妇自身的自理能力,减轻产妇痛苦,缩短住院日。

“翻转式”阴式全子宫切除术39例围手术期的护理

目的总结分析"翻转式"阴式全子宫切除术的护理。方法对39例年龄32～72岁的患者进行阴式全子宫切除术的术前、术后实施全方位护理。结果术后患者恢复良好,无合并症发生,平均住院时间4.25±1.80d,均痊愈出院,随访1年,患者均无阴道残端脱垂。结论全方位的护理,可使患者在阴式子宫切除术护理中获益。

婴儿智护训练在产科优质护理服务中的应用

目的:婴儿智护训练在产科优质护理服务中的应用效果。方法:对3 242例出生3 d后的新生儿进行智护训练,邀请新生儿家长共同参与。结果:开展婴儿智护训练活动以来,患者满意度由活动前的90%提高至97%,无患者、家属投诉和护理纠纷,零投诉。结论:婴儿智护训练在产科优质护理服务病房中能有效提高护理服务质量和患者的满意度。

实施产科监控与量化提高和规范助产技术

目的 产房助产士工作量化管理与质控方法。方法 对 2 0 0 1年 9月～ 2 0 0 2年 9月 14名助产士全年可考的工作指标按人进行助产工作质量的内容介定与量化 ,从自我管理控制、内部控制及外部控制等不同侧面对产房助产质量进行全面管理 ,取得了明显成效。结果 产房助产质量管理与监控方法体现了管理的个性化特征 ,提高了产科助产技术。结论 开展产房助产质量管理与监控方法 ,健全产科各项规章制度 ,规范产科质量标准 ,提高助产人员的专科理论和专科技能水平 ,降低了新生儿窒息率、会阴侧切率、产后出血等 ,从而提高了产科助产质量。

临床静滴安宝治疗早产的观察及护理

早产是一个世界性问题，是围生儿死亡的重要原因之一，早产儿中有15％于新生儿期死亡。防治早产延长孕龄对降低围产儿死亡至关重要。先兆早产的原因大部分是由于早期宫缩，如何抑制子宫收缩是目前临床普遍关注的问题。因此防治早产是降低围生儿病死率和患病率的关键。

浅谈产前健康教育对分娩期妇女的影响

随着医学模式与健康观念的转变，随着人们对妊娠，分娩健康意识的增强，产科护理人员也认识到只有为产妇提供全方位，高质量的护理，减轻临产时的心理负担，调动主观能动性，积极配合产前检查，入院后配合治疗，护理，减少可能出现的并发症。

健康教育中护士应如何开倔自我潜力

随着健康与疾病观的改变，使得护理专业在职能和范围上不断拓展，医学模式的转变及护理学的发展，注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只重视疾病而重视病人的传统护理。开展住院病人健康教育是通过有计划，有目的的教育过程。使病人增加了解有关健康知识，促进疾病向有利方向发展的一种手段，它对于促进疗效，缩短治疗周期，预防并发症和疾病复发有着不可估量的作用。在对病人实施整体护理时，护士要把新的观念融入自已的原有观念中并加于吸收，使之成为一个整体，在现代护理及健康观念的指导下充分发挥自我潜能真正履行其对病实施健康教育的职责。

拉玛泽分娩减痛法对初产妇分娩过程情绪的影响

目的探讨拉玛泽减痛分娩法对初产妇分娩的影响。方法随机选取50例孕期门诊宣教中学习拉玛泽分娩呼吸法初产妇为观察组与同期50例孕期门诊宣教中未经拉玛泽分娩呼吸法培训产妇做对照,观察组在产程中指导拉玛泽分娩法,对照组不应用拉玛泽分娩法。分别对初产妇的心理反应、疼痛程度、产后2h出血量、新生儿Apgar评分、产程及分娩方式进行比较。结果观察组产妇焦虑、抑郁、疼痛者少于对照组,有明显的差异(P<0.01或P<0.05);观察组产程(除第三产程外)短于对照组,产后2h出血量少于对照组,新生儿窒息率降低,阴道自然分娩率增高,两组比较均有显著性差异(P<0.01)。结论拉玛泽分娩减痛法可有效改善产妇的情绪,促进自然分娩,提高产科质量。

设计有效“微课”,推进文本对话

＂微课＂的应用给小学语文阅读教学注入了新鲜的血液。但是,很多教师在操作过程中往往没有把握＂微课＂的本质功能,＂微课＂偏离目标与重点,从而让小学生的文本对话缺失指向性和针对性。在小学语文阅读课的教学中,教师设计的＂微课＂要能为小学生与文本对话服务,要通过＂微课＂拉近小学生与文本对话的距离、推进文本对话、拓展文本对话的视野。

深入挖掘,让教材插图更具语言张力

语文教材插图是课文的＂第二语言＂,是宝贵的教学资源。对教材插图,教师要善于从情节、细节与空白处等进行深入挖掘,使之成为学生进行说、读、写的有效材料。这样,就能够让教材的插图更具语言张力,更有效地促进学生深入理解文本,提高他们的语文素养。