在新媒体环境下有效开展中学生思想政治教育实现立德树人

中学思想政治教育是我国培养合格人才的重要内容,也是教育引导学生牢固树立社会主义核心价值观的主要途径之一。分析了目前中学生思想政治教育的现状,并提出了新媒体环境下中学生思想政治教育的有效途径达。

电铸铜技术在工艺美术上的应用

如今,电铸技术已在工业中广泛运用,尽管它是一种十分有效的艺术品复制技术,但目前仍未受到雕塑艺术界足够的关注,发挥其应有的作用。笔者希望通过对电铸铜技术的历史、现状以及工艺特性的研究,以电铸铜技术在雕塑艺术中的应用为立足点,从电铸铜技术与其他雕塑材料相比较所独有的特性入手,以将材料的本体特性升华为雕塑艺术语言为目的,分析电铸铜技术作为雕塑艺术语言所展现的独特的艺术表现力,论述电铸铜技术通过教学进行推广和继续发展的无限空间,表现电铸铜技术的研究与探索对于雕塑艺术创作的作用和价值。

电铸技术的发展和应用

1837年俄罗斯科学家Jacobi发明了电铸铜工艺,德国科学家伯特格尔教授又在1842年发明了镍的电铸工艺,俄罗斯的财政部1869年又发明了电铸铁,俄国最早开展电铸的应用,但主要局限在印刷版的制作和精美的金属工艺品的复制,应用范围十分有限。电铸在工业中广泛应用约始于20世纪50、60年代,最广泛使用的电铸金属是铜、镍、铁,主要用来制取很难或无法用机械加工方法制造的零件。近年来,电铸制造各种精密复杂的微细金属零部件并受到了高度的重视。

核心素养下高中思想政治理性思维培养探究

理性思维是伴随人终身的一种思维形式。渗透核心素养理念,在高中思想政治课中合理践行理性思维培养,目的在于增强学生的理性思维,让他们在分析社会问题、观察社会现象的时候可以使用更客观的视角。长此以往,对于学生今后学习、工作、发展有着重要的意义。