护理数字职业精神的概念分析

运用经典概念分析法,从护理数字职业精神的概念、概念应用、属性、案例、前置/后置因素和实证性测评工具等方面进行整合分析,界定护理数字职业精神的概念,为护理人员以专业身份使用数字媒体时遵循护士职业精神的标准,从而体现护理人员的专业性、权威性和利他性的行为及态度,最终达到促进大众健康,树立个人和专业形象,维护健康互联网医疗环境的目的。为护理数字职业精神的深入研究、护理教育与护理管理层开发相应评估工具提供理论参考。

临床护士替代性创伤测评工具及应对策略的研究进展

对临床护士替代性创伤的研究现状进行综述,包括替代性创伤的概念及其相近概念的鉴别、替代性创伤的测评工具和应对策略,旨在帮助护理人员正确理解、识别和干预替代性创伤,以期为我国开展临床护士替代性创伤的相关研究提供参考。

护理学生榜样教育的研究进展及启示

榜样教育对护理学生的态度和行为发展有着深远的影响。本文对该领域相关文献进行检索和汇总分析,阐述了榜样教育的概念和理论基础,对文献中不同类型的榜样、有效榜样的特征及其作用进行梳理,总结了目前榜样教育在国内外护理领域的应用现状,并提出未来的研究方向,旨在为今后榜样教育在护理领域的应用提供参考。