广西“绿证”《产业化岗位培训》经验对我们的启示

广西实施“绿色证书工程”自1990年试点以来,截止1998年底,全区已有14个地(市)、76个县(区)成立了“绿色证书工程”领导机构,开展“绿证”工作。占全区地(市)、县(区)总数117个的77％;可以说,广西已全面进入实施“绿色证书工程”阶段;他们《产业化岗位培训)

农广事业有心人 辛勤耕耘闯新路——记永登县农广校校长马文贵同志

1986年马文贵同志从甘肃农业大学植保系毕业后不久,调入永登县农广校。当时,作为国家级贫困县之一的永登县的农广校,基础条件很差,缺乏应有的经费保障。办学无经费,学校发展长期处于停滞徘徊的状态。1995年底马文贵同志担任县农广校校长,他在困难面前没有等待,而是在寻求上级领导支持的同时,大胆探索贫困地区科教兴农的新路子。经过多年的不懈努力和大胆探索,在省、市、县等上级有关部门的支持下,他终于探索出一条以新兴产业为链条的“学校+园区+农户+市场”的农民科技培训新路,既增强了办学经济实力,又把开展农民科技培训、提高农民素质的办学宗旨落到了实处。

结合产业发展 搞好“绿证”培训

“绿色证书工程”(下称“绿证”)与中专学历教育相比,更贴近农民、适合农民。我省“绿证”培训工作,在省农业厅的领导下,由农广校系统参与实施以来,取得了较大发展。党的十五届三中全会公报指出:“要积极探索实现农业现代化的具体途径,大力发展产业化经营”。各地、县农广校在开展农民“绿证”培训的过程中,摸索出一定经验。如何在发展农业产业化的进程中,把政府提高农民素质的意愿转化为农民的自觉行动,我省天水市农广校、陇南等地都进行了有益的探索。 天水市农广校近两年各项工作进展很快,特别是在开展“绿证”