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浅谈小学英语情境式教学
1
作者
都海娜
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期100-100,共1页
新课程标准中强调语言学习的过程性和实践性,主张在语境中去接触、理解和体验真实的语言.基于此,本文结合小学英语课堂教学,对如何创设有实际意义的教学情境提出几点建议.
关键词
小学英语
课堂教学
情境创设
原文传递
题名
浅谈小学英语情境式教学
1
作者
都海娜
机构
山西省晋城市沁水县郑庄小学
出处
《新东方英语(中学版)》
2018年第10期100-100,共1页
文摘
新课程标准中强调语言学习的过程性和实践性,主张在语境中去接触、理解和体验真实的语言.基于此,本文结合小学英语课堂教学,对如何创设有实际意义的教学情境提出几点建议.
关键词
小学英语
课堂教学
情境创设
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
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作者
出处
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1
浅谈小学英语情境式教学
都海娜
《新东方英语(中学版)》
2018
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