情境教学法,打造初中历史教学兴趣课堂

情境教学法是在新课改和素质教育的大背景之下提出的。将情境教学法应用到初中历史教学当中,需要教师从教学目标和教学内容出发,在课堂上创设出相应的教学情境,进而使得学生能更加容易地记住历史知识,还可以培养他们相关的历史素养。本文首先介绍了情境教学法的应用价值和创设原则,然后又从生活实际创设情境、利用教学语言创设情境、运用信息技术创设情境等方面出发,为初中历史教师提供了将情境教学法应用到教学当中的措施。

大数据时代背景下初中历史教学的改进策略

大数据时代背景下,人们的生产生活发生了翻天覆地的变化,初中历史是义务教育阶段的一门重要学科,在现代信息技术支持下,教学手段、教学方法、教学模式获得了前所未有的发展。本文分析了大数据背景下课堂教学的概念、当前初中历史教学中存在的问题以及改进方法,希望给初中历史教学提供一些有益的建议。