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如何结合中心任务开展心理训练
1
作者
都淑娟
《武警指挥学院学报》
2005年第2期41-41,共1页
一、进一步提高认识。把心理教育训练摆到武警军事训练的重要位置。战斗力是人与武器的有机结合,只有人与武器的最佳结合才是制胜的战斗力。然而,人们在理解战斗力的构成要素时,往往偏重于技术、战术等要素,却忽视了人的心理因素。...
一、进一步提高认识。把心理教育训练摆到武警军事训练的重要位置。战斗力是人与武器的有机结合,只有人与武器的最佳结合才是制胜的战斗力。然而,人们在理解战斗力的构成要素时,往往偏重于技术、战术等要素,却忽视了人的心理因素。其实,一名军人具备了良好的技术、战术素质,只是具备了战斗力的基础,要把它转化为现实的战斗力,还必须有良好的心理素质作保障。一名神枪手在千钧一发的生死关头却未必能够百发百中,关键在于心理素质是否过硬。心理学研究表明,人处在危险和高度紧张状态时所引起的心理异常现象,仅靠政治思想教育、专业技术训练和战术训练是不够的,必须依靠科学、
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关键词
武警部队
军事训练
心理训练
训练任务
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职称材料
题名
如何结合中心任务开展心理训练
1
作者
都淑娟
机构
武警指挥学院济南分院
出处
《武警指挥学院学报》
2005年第2期41-41,共1页
文摘
一、进一步提高认识。把心理教育训练摆到武警军事训练的重要位置。战斗力是人与武器的有机结合,只有人与武器的最佳结合才是制胜的战斗力。然而,人们在理解战斗力的构成要素时,往往偏重于技术、战术等要素,却忽视了人的心理因素。其实,一名军人具备了良好的技术、战术素质,只是具备了战斗力的基础,要把它转化为现实的战斗力,还必须有良好的心理素质作保障。一名神枪手在千钧一发的生死关头却未必能够百发百中,关键在于心理素质是否过硬。心理学研究表明,人处在危险和高度紧张状态时所引起的心理异常现象,仅靠政治思想教育、专业技术训练和战术训练是不够的,必须依靠科学、
关键词
武警部队
军事训练
心理训练
训练任务
分类号
E277 [军事—军事理论]
E251.3 [军事—军事理论]
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作者
出处
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1
如何结合中心任务开展心理训练
都淑娟
《武警指挥学院学报》
2005
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