基于定位分析的土木工程专业实践能力培养研究

根据调研结果,对土木工程专业应用型本科培养目标进行定位,以执业资格考试及工作能力需要为基础,进行了实践能力培养研究,以培养适应社会需要的工程建设领域执业人才。

基于定位分析的土木工程专业课程体系研究

根据调研结果，对土木工程专业应用型本科培养目标进行定位，以执业资格考试及工作能力需要为基础，结合CDIO教学模式改革，对课程体系、课程内容、实践环节进行优化，以培养适应社会需要的人才。

基于定位分析的土木工程专业教学内容研究

根据调研结果,对土木工程专业应用型本科培养目标进行定位,以执业资格考试及所需知识能力为核心培养目标,对土木工程专业应用型本科课程内容教学进行优化,以培养更加适应社会需要的专业人才。

监理对施工组织设计中计算部分的审查要点

施工组织设计(施工方案)中计算部分审核主要是对施工过程中脚手架、支撑、模板体系中构件强度、刚度及稳定性的验算。文章从计算依据、分析模型、构件计算简图及计算参数等方面提出了监理工程师审查要点。

实验室管理制度的细化研究——新加坡国立大学以人为本的管理制度的经验和启示

安全问题是贯穿整个实验过程的首要问题。目前，尽管国内高校对实验室安全问题足够重视，并且建立了相关的安全制度。然而，以人为本的管理制度理念不够突出。另外，还存在执行过程中实际操作性差以及执行效率不乐观等问题。介绍了新加坡国立大学以人为本的实验室安全管理制度，尤其是针对不同的实验室使用人员，其在实验室的管理和使用上的制度，为安全管理制度的细化修订工作提供参考，促进实验室管理制度的细化改革。