体医结合背景下高校女大学生异常身体姿态现状调查与运动处方的制定研究

文章从体医结合背景出发,结合运动处方的实施效果和现实意义,通过对高校女大学生异常身体姿态现状调查,了解当代女大学生的生活习惯等对体态的影响,根据大学生自身情况和锻炼需求,借鉴运动处方在全民健身中推广应用的经验与模式,以科学健身为原则,加强对女大学生身体姿态的重视程度,为女大学生提供运动处方的计划方案,有利于提高女大学生的体质健康水平。

塑料复合材料对体育器材性能的影响及综合评测方法概述

随着全球经济高速发展,人们对健康的重视程度也越来越高。与此同时,体育运动对器材的要求也越来越高。传统的金属和木材材质的器材,虽然能够满足一定的强度和刚度要求,但同时也存在一些缺陷,如质量大、易受潮变形、易生锈等。为了解决这些问题,近年来塑料复合材料作为新型材料,被广泛应用于体育器材中,如滑雪板、高尔夫球杆、网球拍等。然而,不同种类的塑料复合材料对体育器材性能的影响还未得到深入研究和分析,尤其是在不同条件下的实际应用表现和综合评价方面。

高校体育教学评价指标的建立及质量提升效果

体育教学评价指标是高校对体育教学成果的总结,以此来检验体育课程的教学质量。通过对高校体育课程教学评价指标问卷开展调研和数据分析,发现高校大学生对体育课程教学的评价较为满意,体育运动场馆建设和服务的完善可激发大学生对体育运动的热情。体育教师在教学中尽职尽责,拥有较好的师德师风。但高校体育课程类型单一,缺少改革创新。丰富体育课程类型,促进大学生的全面发展;加快体育课程创新改革,引进优秀专任体育教师等能够激发学生的上课热情,有效提高高校体育课程的教学质量。

高校体育专业学生“双创”教学实践开展的研究——以昌吉学院体育专业学生推广啦啦操运动为例

在“大众创业,万众创新”的背景下,大学生创业已经成为新时代的主力军,同时也是促进经济发展的新动力。高校通过“双创”教学实践的研究,为高校体育专业学生提供平台与实践机会,实现高校教学资源与社会实践资源的有效对接。既有益于高校体育专业大学生通过所学专业服务大众,又能够学以致用、开阔视野,积极提升高校教育水平,发挥体育专业学生的创新能力,社会适应能力,促进实践能力的提升,为高校体育专业大学生未来的职业生涯发展奠定基础,从而为社会输送更多专业型高素质人才。

拉丁舞融入健美操教学的优势分析

对普通高校健美操教学加入拉丁舞内容所产生的效果进行了探讨,提出拉丁舞的融入使该课教学内容更新颖,且更适合女性生理、心理特征,二者相辅相成,不仅能提高教学效果,还能树立学生较强的自信心,塑造其更加优美的体型和高雅的气质,满足了当今学生求新求异的心理特点及精神需求。

高校开设瑜伽选修课的可行性分析

现在高校的体育教学,越来越注重培养学生的终身体育意识和能力,更多地侧重适应新兴项目的引入和发展。瑜伽作为一项古老的运动项目以其独特的魅力在众多的体育项目中脱颖而出,受到越来越多的人的喜爱。本文通过问卷调查从健身、健心等方面来探讨高校开设瑜伽选修课的可行性,为推进高校瑜伽课的开展、改进高校体育教育改革提供参考。

饮食营养与健康理念在高校体育教学中的融入——《饮食营养与健康(第二版)》评述

由于红霞等编著、中国轻工业出版社出版的《饮食营养与健康(第二版)》一书从营养学的基本知识出发,介绍了不同食物中蕴含的营养元素,并在此基础上分析了膳食结构与膳食营养,还指出了缺乏营养可能会引发的各类疾病。将该书应用于高校体育教学中,不仅能够丰富高校的教学内容,而且有助于加强学生对饮食营养重要性的理解。

刀郎舞体育文化特征探究

刀郎舞是新疆喀什麦盖提等地区最流行的群众性舞蹈形式。通过对刀郎舞的解读,使人们了解刀郎舞的起源,认识到刀郎舞的健身娱乐价值及独特的文化特征。研究表明,刀郎舞不仅具有强身健体、娱乐身心、旅游开发等社会价值,更具有独特的民族性、地域性、群众性、观赏性等文化特征。

足球比赛中接球转身技术运用探析

随着比赛节奏的明显加快,足球运动对球员个人能力提出更高要求,由此也产生了许多新技术动作。接球转身是足球运动中运用较为频繁的一种技术,可以为球员组织进攻提供更为充足的时间。为此,本文简要分析了几种接球转身基础方式,同时分析了比赛之中应用接球转身技术的基本因素,并进一步分析如何在实际比赛之中加以灵活运用,最后提出两种不同的训练方式,以期为足球教练教学提供一定的参考与帮助。

从耗散结构的开放性认识体育教学的“科学放羊”

以耗散结构理论透视当前体育教学,探讨体育教学"科学放羊"的具体措施。即:开放是体育教学"科学放羊"的前提,优化体育教学过程,创新体育教学方法,真正做到统而不死,活而不乱的科学式的"放羊"教学,建立一个开放的、充满活力的课堂教学新体系,实现体育教学的"耗散",即从有序→无序→新的有序。

试论高校啦啦操队形编排方法变化设计

啦啦操队形的编排和变化设计有助于提升演出效果,保证动作的连贯性,是整个演出的关键因素。就目前而言,各个高校啦啦操队伍对于队形变化的重视度越来越高,在设计队形变化时也不断进行创新。但是目前队形编排和变化设计仍存在很多问题,而且再设计时也忽视了场地、人员等多个因素的综合影响,导致队形变化效果不够突出,影响了整场演出。本文针对当前高校啦啦操队形编排、变化设计存在的问题进行分析,结合啦啦操表演的手位动作特点、队形变化要点,为队形变化设计提供针对性的建议。

新疆木垒县民俗、民间体育运动项目夹杆运动的形成与价值探究

民俗是创造于民间,又传承与民间的世代相袭的传统文化现象^([1])。针对民俗、民间体育运动项目夹杆运动的演变与发展,采用"自观"和"他观"相结合的立场进行调查研究,主要运用文献资料法、数理统计法、田野调查法、访谈和观察等具体方法进行。夹杆运动承载了木垒县一定区域内的民俗、民间体育文化现象,选取发源地新疆木垒县一中进行田野调查,在田野调查中,笔者以自然状态进入,融入其生产生活中去,对新疆木垒县夹杆运动的起源、演进、特征及其发展对策进行探究,以纸笔记录、影音采集为主要技术手段,进行综合、系统的深入研究,为民俗、民间体育运动的发展作出应有的贡献。因此从民俗、民间体育的角度进行研究,能够使该项目得到更好地挖掘与传承,使之具有更加旺盛的生命力,世代相传。

信息技术在足球运动中的应用

信息技术的高速发展与广泛应用改变了人们的日常生活与工作,足球运动自然也受到一定影响,受到信息技术的影响,其教学、训练以及竞赛都有不同程度变化。为此,本文讨论了信息技术在足球运动中的应用价值,从信息技术从足球教学、训练以及竞赛三个方面讨论其实际应用,以期明确信息技术如何应用于足球运动之中。

社会体育指导员培训现状及提升策略研究——以健身广场舞为例

该文以广场舞社会体育指导员为研究对象,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计法,找出问题、提出相应对策,从而为更好地发展广场舞提供理论基础和实践参考。该文建议不断修订和完善广场舞社会指导员专业技能培养、组织管理等方面的制度。提出以科学健身服务指导为导向、丰富培训形式、拓展管理模式等对策,为完善健身广场舞社会体育指导员队伍建设提出有针对性的建议。

关于新疆健身“广场舞”创编理论的相关研究

新疆是我国少数民族包含最多的地区,他们独特的文化,是中华文化的瑰宝,关于新疆健身“广场舞”创编,是传播少数民族文化的一种很好的途径,有利于更多的人了解这些文化,广场舞受众多,年龄跨度大,简单易学,感染力强的特点决定了它比较容易在民众中传播。而新疆民族健身广场舞的创编,不仅丰富了新疆全民健身活动的内容和传播途径,对传承新疆少数民族传统文化,促进新疆社会和谐发展、民族团结等有良好的影响,而且还响应我国全民健身的号召与推动我文化深入推进的进度。

“以赛促教、以赛促学”教学模式在高校体育专业教学的应用与创新——以健美操课程为例

昌吉学院健美操课程比赛已持续了六届,现已比较成熟和完善,且取得了显著效果。实践证明,"以赛促教、以赛促学"的教学模式与健美操课程呈现出高度的契合性,是对传统教学方法与考核方式的改革,有助于高校体育专业课程教学计划、内容的完善,提高学生学习的积极性和主动性,为高校体育专业的实践教学提供有益参考。

大学生参与社会实践的现状调查及对策研究——以昌吉学院社会体育指导与管理专业为例

昌吉学院社会体育指导与管理专业在开展社会实践活动时,首先需要通过调查了解到学生的需求和兴趣方向,再根据学生的性格特点和自身能力,帮助他们认识自己、拓展思路,在老师的帮助下参与创新创业,发扬创新能力,可以通过所学专业服务社会、学以致用,让社会实践开展形式多样化和系统化。