基于问题导向学习的高校检验教学改革研究

本文深入剖析了问题导向型高校检验教学改革,并提供了实现途径。分析高等学府教学革新的路径,探讨其现阶段面临的困境,同时对变革的需求及其紧迫性进行了研究。进一步提出了基于问题导向学习的高校检验教学改革策略的理论框架,并详细描述了实施路径,包括问题情境构建、学习目标制定、自主学习和合作学习、教师角色转变、评估和反馈等关键步骤。本文旨在协助高等教育者探究如何运用问题导向学习理论提升教学评估的效能,为学生提供更具实际应用价值的教育体验。

高职院校医学检验技术专业课程思政教学改革研究

目前,有关医学类相关课程的思政教学改革主要研究对象是理论课的课堂教学改革,尤其是医学检验技术这一类的实践性教学,如何在教学环节中对学生进行科学、合理的思政教育,是目前急需解决的问题。本文通过对医学检验技术专业课程体系存在问题的分析,阐述了在高职院校中如何开展学生思政教育的策略,以进一步提高学生的专业认同感,强化学生的责任感,把他们培养成德术兼备的高素质医务工作者。

成年男性血红蛋白水平升高与空腹血糖、血尿酸及血脂检测结果分析

探究成年男性血红蛋白水平升高与空腹血糖、血尿酸及血脂检测结果的相关性。方法 :2020 年 6 月 -2021 年6 月,以到本院进行健康体检的 948 名体检者为研究对象,所有体检者均进行 Hb、FBG、UA、TG、TC 等指标检测,将 Hb 检测数值为 120-160g/L 体检者(n=72)归为对照组,Hb 检测数值为 160-170g/L 体检者(n=716)归为观察 1 组,Hb 检测数值为 170-180g/L 体检者(n=141)归为观察 2 组;Hb 检测数值超过 180g/L 体检者(n=19)归为观察 3 组,分别对四组 FBG、UA、TG、TC等指标平均数值以及指标异常患者占比进行对比分析,分析成年男性血红蛋白水平升高与空腹血糖、血尿酸及血脂检测结果的相关性。结果 : 观察 2 组和观察 3 组 UA 指标数值均高于对照组和观察 1 组(P<0.05);观察 1 组、观察 2 组和观察 3 组 TG 和TC 指标数值均高于对照组(P<0.05);观察 1 组、观察 2 组和观察 3 组 TG 和 TC 指标异常率均高于对照组(P<0.05)。结论 :成年男性 Hb 指标升高与 FBG、UA、TG、TC 等指标存在一定的相关性,体检者在进行血常规检查时,如存在 Hb 升高情况,有必要继续进行 FBG、UA、TG、TC 等指标检测,以作为非传染性流行病筛查的依据。

案例式教学模式在高职生物化学和生化检验科教学中的应用

生物化学和生化检验科学开展针对性教学的过程中,其本质上具备较为明确的重要性,在开展教学时也面临着较多的困难,主要是体现在于此类课程的深度相对较强,而且有着较强的学术性和实际性要求。而相比之下,普通学生对这样的专业领域相关知识的认知相对较为有限,为了更好地提升,最终的教学有效性,采取案例式教学模式,就具备着一定的优势和价值,相应的方法也具备着一定应用必要性,要对其教学内容的特点和既往教学的常见问题充分认识,应用相应的教学方法,以便于后续教学的开展。

混合式教学法在《血液学检验》实验教学中的应用

在《血液学检验》教学中,实验教学在其中拥有非常大的占比,非常重视培养学生的实验技能,使得学生能够满足社会发展需求,促使其在毕业后能够快速走向工作岗位,成为独当一面的人才。为了培养学生实践操作技能,在《血液学检验》实验教学中引入了混合式教学法,通过选择适合的方法完成实验教学工作。基于此,本文就针对混合式教学法在《血液学检验》实验教学中的应用进行研究,从检验技能竞赛、PBL教学法、病例式教学法三个方面展开了探讨,了解上述教学方法在《血液学检验》实验教学中具体应用,希望通过文章探讨能够为其他教师提供一定参考。

血常规检测在冠心病患者中的应用进展

在临床血液检测工作中,血常规检测占据着重要地位,这种检测方法在感染性疾病、血液系统疾病等诊断中有着较高的应用价值。近些年来,随着临床研究的不断深入,发现血常规中的部分项目不仅能够预测冠心病的发生与发展,而且还能够助力于疾病的严重程度判断。血常规检查具有操作简单,结果可靠的优势,在冠心病的严重程度预测中有着重要作用,且能够评估疾病预后,血常规指标在冠心病的应用中逐渐广泛。

肿瘤标志物联合检测在原发性肝癌诊断价值中的研究进展

原发性肝癌是临床上所常见,发生率和死亡率均较高的恶性肿瘤中的一种。在最近几年的时间内,该疾病的发生概率在不断的增加。但是因为原发性肝癌的发病具有一定的隐匿性,亚临床肝癌症状实际情况下并不具有任何的症状以及体征的变化,在临床实施诊断的时候,大多数的患者均处于疾病的中晚期阶段,并且临床治愈的概率降低,非常容易导致疾病复发,所以为了能够让患者的生存概率得到有效提升,就需要在早期阶段为患者实施诊断工作。使用多种血清肿瘤标志物联合检测的方式能够让临床对于患者是否存在原发性肝癌这一症状施以更为精准的诊断,同时也能让临床诊断原发性肝癌的漏诊率得到有效控制和降低,能够更好的为后续临床治疗以及预后效果的判断提供有力参考资料。