瑞应寺曼巴扎仓医明学对促进蒙医药学发展作用探析

瑞应寺"曼巴扎仓"医明学是蒙医药传习的中心,在蒙医药学传承及发展使上占有重要地位,对蒙医药的发展具有举足轻重的作用。本文针对瑞应寺"曼巴扎仓"医明学的历史沿革、医明学的修习和教学内容、蒙医药学理论独特的特点、人才培养进行详细的分析和研究。

《饮膳正要》蒙医学理念探析

元代蒙古族医学家和营养学家忽思慧的《饮膳正要》是兼蒙、汉、藏、维吾尔等各民族的饮食营养和食疗医学的集大成之作,是我国第一部系统论述饮食疗法理论与实践相结合的营养学专著。而预防医学从其历史渊源来看,与蒙医学有着息息相关的关系,其中的饮食疗法是蒙医学在预防保健医学理念的核心所在。因此本文将从《饮膳正要》的蒙医学饮食疗法医学理念探讨与预防医学的历史渊源。

高职高专院校考务管理工作的思考

针对考试工作的重要性和影响考试过程的因素,应从考务制度建设、档案管理、成绩管理、考后管理等环节进行规范,使考试公正、客观、准确地反映学生的真实水平,使考务管理工作有章可循,为提高教学质量服务。

《四部医典》与蒙医药学发展的渊源关系

《四部医典》是藏族传统医学的重要成就,它标志着我国藏族为世界文化宝库增添了一块瑰宝。《四部医典》18世纪译成蒙文传入蒙族地区,对蒙医的发展起到了重要作用,并对蒙医学理论产生了深远的影响,由此可见,藏医和蒙医在医术交流上有着不可分割的渊源关系。

护理基础实践在临床实习生中认知度的探讨

目的:随着医学的发展,护理工作也提高到一个新的高度,了解临床实习生对护理基础实践的认知度,对护理基础实践教学有着现实的意义。方法:采用随机抽样对内蒙古医科大学护理学院100名2014年即将毕业的临床实习生进行调研。结果:临床实习生对护理基础实践总体认知度偏低;临床实习生对护理基础的概念认知不清;对护理基础是病人最基本生理,心理需要的认知最好;生活护理和护理基础混淆为一个概念;临床实习生对护理基础实践的内容认知不全面,一些属于基本护理基础的工作认知最差。临床实习生对护理基础实践的认知度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床实习生对护理基础实践的认知度存在不足,应在教学环节中加以改进,促进学生对护理基础实践认知度的提高。

临床护理实验教学探析

目的:探讨护理临床实验教学中存在的问题,为改进教学方法提供依据。方法:对在我院的95名护理专业学生进行问卷调查。结果:教师交叉学科知识不合格占36.84%;启发性教学不合格占44.21%;教学讨论不合格占60%;教学精力不充沛占38.95%;研究性教学不合格占65.26%。学生学习兴趣增加不合格占44.21%;独立发现问题不合格占40%:独立完成护理操作不合格占60%。结论:教师需改变教学思维,调整自身知识结构,改进教与学方法。

护理实践技能考试成绩的分析与研究

目的:通过对学生护理实践技能考试成绩的分析与研究,了解即将进入临床实习学生对护理基本技能的掌握情况,为改进护理实践教学提供数据依据。方法:选取内蒙古医科大学护理学院2014年即将进入临床实习的382名在校学生的五项基本技能的考试成绩。包括皮内注射技术74人,吸氧技术75人,输血技术75人,经气管插管/气管切开吸痰技术79人,心肺复苏技术79人。结果:根据国家卫生计生委对护理实践技能和护理基本技能的考核标准的要求进行评判(90分),其中吸氧技术成绩最高(90.15±5.46分)且是五项基本技能中唯一达标的(90分)。皮内注射技术成绩最差(83.19±8.80分),其它三项基本技能成绩差异不明显。结论:对五项基本技能考试成绩的分析,除吸氧技术外其他四项基本护理技能考核成绩不同程度的低于卫生计生委标准。因此护理实践教师应从教学意识、规范操作标准等方面来提高学生的技能水平,按照标准改进教学方式,以保证实习学生有效、准确及安全的完成临床实习。

蒙医护理与西医护理医学护理理念的分析与研究

蒙医护理和西医护理在医学护理理念上有着各自不同的理论体系,而二者都是现代护理学不可缺少的组成部分,二者之间的医学护理理念既有差异又有统一。本文通过对蒙医护理和西医护理教学实践总结,着重分析与研究蒙医护理和西医护理在医学护理理念的差异性和统一性。

图书馆对大学生素质教育的作用

不断丰富馆藏,使图书馆成为学生素质教育的第二课堂。高校图书馆应承担培养大学生素质的重任,要利用现代教育技术,加强大学生的信息能力培养,推动信息素质教育。做好服务工作,树立自身素质形象,真正发挥图书馆的教育职能。

世界最早的最完整的法医学专著——宋慈的《洗冤集录》对法医学的成就

《洗冤集录》是古代影响中外的重要法医学专著。书中提出法医检验的基本原则,反映了尸体体验、骨质损伤检验和毒理学等方面的重要成就。

《千金方》对中医护理学历史价值的研究与分析

从中医发展史研究可以看出唐代当数医学最为兴盛的时期,其最重要表现在孙思邈所著的《千金方》名著中,这本书集初唐前医药、医方、医技、医理之精华,熔继承创新于一体,在医德、养生、疾病分科、脏腑辨证论治、针灸、方药配伍、药物学、中外医学汇通等诸多领域皆有独到认知和见解。同时,书中所记载的中医护理理念和观点也颇有建树,堪称中医护理经典。本文从四个方面对《千金方》在中医护理的历史价值进行阐述。

从文献记载奥特其佛与安代舞的传说中探讨蒙医学的渊源

蒙医学是蒙古族文化遗产的宝库之一,也是祖国医学的重要组成部分,目前对蒙医的渊源有着各自不同的见解,本文引用奥特其佛与安代舞两个民间传说,作为旁证,尝试谈谈蒙医学的渊源。

急诊科护士职业价值观调查及影响因素分析

目的:通过本研究了解内蒙古医科大学附属医院急诊科护士职业价值观的现状,找到其主要影响因素,以期能为医院管理者提供增强护士职业认同感的依据,为未来的研究者提供数据支持。方法:借助李思文等对Dr.Darlene Weis编制的护士职业价值观量表(Nursing Professional Values Scale-R,NPVS-R)的改良版,对内蒙古医科大学附属医院急诊科的65名在岗注册护士进行调查分析。结果:护士职业价值观量表平均分为(3.51±0.464),各维度均分从高到低排序依次为:职业义务、人类尊严、专业精神、社会公平与信任、行动主义。单因素分析中性别、科室、年龄、学历、工龄的P值均大于0.05,无统计学意义,但各影响因素内部间的价值观平均分有差异。结论:内蒙古医科大学附属医院急诊科护士职业价值观较积极。单因素分析中女护士的职业价值观得分高于男护士,本科及以上护士的职业价值观得分高于专科及以下的护士,工龄5~10a的护士职业价值观得分高。

护理本科教学质量保障长效机制的研究与实践——以内蒙古医科大学为例

近年来,我校注重加强本科教学质量保障,护理学院在学校教务处领导下,以制度建设为保障,以监督与评教为手段,以本科护理专业认证为契机,完善教学质量评价体系,从教学管理及教学过程等方面对护理本科教学质量保障长效机制进行了积极探索和实践,护理本科教学质量保障长效机制的创新取得初步成效。

高校图书馆电子阅览室管理初探

高校图书馆电子阅览室是高校教师和大学生利用与检索馆藏文献、电子出版物以及网络信息资源的重要场所,也是教师和大学生开展教学与科研活动的主要阵地。电子阅览室的建立能有效地满足高校师生对电子类文献资源利用的要求,对于丰富师生的知识有极大的作用。但由于管理理念和规范未到位等,存在着一定的消极现象。因此,如何对电子阅览室进行科学管理和服务,已成为高校图书馆必须面临的重要课题。

论护理专业教师的职业素养

护理专业教师是实现护理院校护理教育培养目标、发展护理专业的基础力量,他们职业素养的高低决定着护理院校人才培养的质量和办学水平。本文从护理学、社会学、教育学等学科角度入手,探究对护理专业教师职业素养培养的重点,以促进护理专业教师的自我完善和发展,提高高等护理人才培养的质量。

健康教育护理模式在子宫肌瘤患者中的临床应用探讨

子宫肌瘤是女性生殖器官中常见的一种疾病,是由于患者的子宫平滑肌细胞出现增生而产生的一种良性肿瘤,常见于30~50岁的中年妇女,手术治疗是治疗子宫肌瘤的常见方法,患者在接受手术前后由于对子宫肌瘤、手术治疗不了解易产生负面情绪,影响治疗的有效性,健康教育护理模式能加深患者对子宫肌瘤及子宫肌瘤手术治疗的了解,提高患者的依从性,在子宫肌瘤患者的治疗中具有重要的意义,现报道如下。

VSD联合钢板内固定治疗下肢严重开放性粉碎性骨折的疗效及对创面组织感染的影响

目的:观察封闭式负压引流术(VSD)联合钢板内固定在下肢严重开放性粉碎性骨折中的治疗效果,及其对创面组织感染的影响。方法:随机选取2017-11~2018-11我院接收的78例患者,将上述患者平均归纳为观察组与对照组,各39例。对照组为单一钢板内固定手术,观察组为VSD联合钢板内固定治疗。结果:两组术后创面封闭、骨折愈合等各项指标时间的比较差异显著(P<0.05)。两组术后创面组织感染发生率比较差异显著(P<0.05);术后创面组织并发症发生率比较差异明显(P<0.05)。两组术后治疗效果的比较差异显著(P<0.05)。结论:VSD联合钢板内固定治疗可缩短下肢严重开放性粉碎性骨折患者的肉芽组织生长时间时间,能够减少创面感染事件的发生并提高治疗的效果。

内蒙古地区中医医院增强综合竞争能力的探讨

依据内蒙古自治区7家区级不同类别医院的成本数据进行优劣势分析法(SWOT)分析,剖析某中医医院的竞争优势和劣势、发展机遇与威胁,提出了创新是中医医院生存和发展的灵魂,中医医院要以创新为不竭的动力,增强自身的核心竞争力。