-
题名干旱山区红沙柳育苗造林技术
被引量:1
- 1
-
-
作者
郭汇涓
鄂福兰
-
机构
民和县林业技术推广中心
-
出处
《青海农林科技》
2009年第1期50-51,共2页
-
文摘
红沙柳性喜光,耐旱、耐寒、耐瘠薄、耐水湿,根系发达,萌芽力强,成为干旱山区造林的首选树种,本文介绍了红沙柳的育苗和造林技术。
-
关键词
红沙柳
育苗
造林
技术
-
Keywords
Tamarix Chinensi
Seedling raise
Mforestation
Technique
-
分类号
S793.5
[农业科学—林木遗传育种]
-
-
题名森林生态鸡的放养技术
- 2
-
-
作者
鄂福兰
郭汇涓
-
机构
民和县林业技术推广中心
-
出处
《青海农林科技》
2009年第3期70-70,98,共2页
-
文摘
利用林区的生态环境,饲养本地鸡雏,放养于山林之中,自由采食昆虫和野草为主,人工补喂混合精料为辅,使鸡的饲料消耗少,成本低,同时消灭了森林虫害,经济、生态效益同时获得。
-
关键词
森林
生态鸡
放养
技术
-
Keywords
Forest
Ecology chicken
Breed
Technique
-
分类号
S831
[农业科学—畜牧学]
-
-
题名民和灌木林利用模式的研究
被引量:1
- 3
-
-
作者
韩林
张玉霞
鄂福兰
邹建民
-
机构
民和县林业技术推广中心
-
出处
《青海农林科技》
2006年第1期29-30,33,共3页
-
文摘
对现有灌木林合理保护与开发利用是实现林业可持续发展,惠及子孙的百年大计。现针对民和县森林分布的现状,结合我县的工作实际,初步探索出合理保护与培育利用灌木林的几种模式。
-
关键词
灌木林
保护与开发
模式
民和
-
Keywords
Shrub
Protection and utility
Model
Minhe
-
分类号
S757.2
[农业科学—森林经理学]
-
-
题名大青叶蝉的生活习性观察及防治对策
被引量:7
- 4
-
-
作者
鄂福兰
-
机构
青海省民和县林业局
-
出处
《防护林科技》
2009年第5期119-120,共2页
-
文摘
大青叶蝉是民和县常见的主要林业有害生物,2004—2006年在民和县川口、中川两地区对大青叶蝉的生活习性进行了观察,基本查清了该虫的生活习性,总结出监测预报方法和防治办法。
-
关键词
大青叶蝉
生活习性
监测预报
防治对策
-
分类号
S763.35
[农业科学—森林保护学]
-
-
题名浅谈应用现代技术媒体教学提高语文教学质量
- 5
-
-
作者
鄂福兰
-
机构
青海省民和县官亭镇中心学校
-
出处
《商情》
2014年第39期203-203,共1页
-
文摘
语文是最重要的交际工具,是信息传播的基本载体,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂,为深化教学改革,培养学生能力,提高学生的现代素质,发展学生的个性,提供了崭新的天地。笔者将结合语文教学,谈谈现代技术媒体在其中的独特作用。
-
关键词
语文教学质量
现代技术
媒体教学
计算机多媒体技术
学生全面发展
应用
现代教育技术
网络技术
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈语文教学中有效的追问时机和方式
- 6
-
-
作者
鄂福兰
-
机构
青海省民和县官亭镇中心学校
-
出处
《商情》
2014年第34期226-226,共1页
-
文摘
追问是课堂教学中提问的“后续动作”,是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束后的“下一个”教学步骤和教学策略。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力;更重要的是,追问是学生在教师引导下的一个“再创造”的过程,可以最及时地启发和激发学生的思维,拓宽思维的广度,增进思维的深度,锻造思维的强度。
-
关键词
追问
语文教学
教师引导
“再创造”
课堂教学
教学策略
教学步骤
回答问题
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名初中语文教学设问初探
- 7
-
-
作者
鄂福兰
-
机构
青海省民和官亭镇中心学校
-
出处
《商情》
2013年第31期55-55,共1页
-
文摘
一、设问的层次性
设问的层次性就是教师在备课的时候,要把设问的内容根据学生的成绩情况,分为难、中、易的内容,分别由班上的优等生、中等生、差生来回答。这种课堂教学的氛围,能促进全班学生共同发展,不会出现偏爱学生的情况,能促使全班各位学生积极思考,激活学生情趣,就能构建和谐、活力的课堂。教师的工作就可能有事半功倍之效。
-
关键词
语文教学
艺术
层次
连贯
精炼
有效方法
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-